قهر السلطة في دراما المسرح المدرسي بعد ثورة 25 يناير 2011 م المصرية : دراسة تحليلية

بخيت ، أحمد السيد أحمد

Article Details

قهر السلطة في دراما المسرح المدرسي بعد ثورة 25 يناير 2011 م المصرية : دراسة تحليلية

Authors:

بخيت ، أحمد السيد أحمد

Publisher:

Faculty of Education - Benha University

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Faculty of Education - Benha University 2017 Vol.28 Issue 109 Part 2, pp.411-485

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

138098

Frequency:

Quarterly

pISSN:

11102411

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث التعرف على كيفية تناول دراما المسرح المدرسي قهر السلطة في مصر بعد ثورة 25 يناير 2011م من خلال تحليل مجموعة عمدية من النصوص الدرامية التي قدمت لتلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدم البحث المنهج الوصفي،وأداة تحليل المضمون. أهم النتائج التي توصل إليها البحث:

مارست السلطة قبل قيام ثورة 25 يناير 2011م القهر المادي والمعنوي عبر أدواتها المختلفة المتمثلة في الشرطة، والقوانين، والمحاكم، والسجون، وكان الدافع وراء ذلك هو التحكم والسيطرة، والطمع، والجشع، والحقد، والكراهية، والانتقام، وقد اعتمدت السلطة علي عدة وسائل منها القمع، والظلم، والكذب، والتضليل والخداع، ونشر الجهل، وإثارة الفتن، والإقصاء، الأمر الذي أدى إلي قيام ثورة 25 يناير 2011م وتأتى هذه النتيجة لتتفق مع أراء العديد من الباحثين الذين يروا أن ثورة 25 يناير لم تكن ثورة قام بها الجياع من الفقراء ولكنها ثورة قامت من اجل , الحرية , والعدالة الاجتماعية , والكرامة الإنسانية

 The problem of study: This search aims to study the School theatre in performing coercion Authority in Egypt pre January 25, 2011 revolution.
The study objectives: Access to the recommendations and the results can the useful book children’s drama theatre.
The importance of study: The importance of the age level, that the school theatre’s texts prepared for it, which is a late child hood from 12-15 years preparatory stage pupils.
The type of study: This study belongs to descriptive method and depended on content analysis .
Results of study:

Exercise authority pre January 25, 2011 revolution modeling with aggression against Egyptian people.
The personality of the coercion represents (belongs to) a poor social and suffered from, justice, poverty, illness pre- January 25. 2011 revaluation.

Article Details

قهر السلطة في دراما المسرح المدرسي بعد ثورة 25 يناير 2011 م المصرية : دراسة تحليلية

Authors:

بخيت ، أحمد السيد أحمد

Publisher:

Faculty of Education - Benha University

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Faculty of Education - Benha University 2017 Vol.28 Issue 109 Part 2, pp.411-485

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

138098

Frequency:

Quarterly

pISSN:

11102411

Descriptors:

ACTIVITIES

ACTIVITY LEARNING

THEATRE

ANALYTICAL STUDIES

EGYPT

قهر السلطة

المسرح المدرسي

ثورة 25 يناير 2011 م

Authority Coercion

School Theatre

January 25, 2011 Revolution

Issues

Article Details

Authors: بخيت ، أحمد السيد أحمد

Publisher: Faculty of Education - Benha University

Main Topics: Education

Journal: Journal of Faculty of Education - Benha University 2017 Vol.28 Issue 109 Part 2, pp.411-485

Document Type: Article

Publication Date: 1/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 138098

Frequency: Quarterly

pISSN: 11102411

Descriptors:

Issues

Authors:

بخيت ، أحمد السيد أحمد

Publisher:

Faculty of Education - Benha University

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Faculty of Education - Benha University 2017 Vol.28 Issue 109 Part 2, pp.411-485

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

138098

Frequency:

Quarterly

pISSN:

11102411