Yabancı Dil Öğretiminde Nasıl Bir Ölçme Değerlendirmeye Gerek Vardır

Gonca Altmışdört

Article Details

Yabancı Dil Öğretiminde Nasıl Bir Ölçme Değerlendirmeye Gerek Vardır

Authors:

Gonca Altmışdört

Publisher:

Afyon Kocatepe University

Journal:

Journal of Theoretical Educational Science 2010 Vol.3 Issue 2, pp.175-200

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2010

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000544536

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1308-1659

pISSN:

1308-1659

Abstract:

 

In the process of teaching, the basic objective is to achieve the desired goals. Therefore, measurement and evaluation process at regular intervals is performed during instruction. As in all academic programs, in foreign language teaching, measurement and evaluation process is based on a detailed study. But the most important point to consider is to define how measurement and evaluation process should be. In this study, the importance of measurement and evaluation in foreign language teaching is emphasized. And the question “Do the evaluation and measurement instruments in foreign language teaching have required features?” is answered. In this context, a scale related with testing was developed and it has been given to the the teaching staff.

 

Öğretim sürecinde temel amaç, öğrencilerin istenilen hedeflere ulaşmalarının sağlanmasıdır. Bu nedenle
 öğretim aşamasında, belirli aralıklarla ölçme ve değerlendirme işlemleri gerçekleştirilir. Tüm öğretim
 programlarında olduğu gibi yabancı dil öğretiminde de ölçme-değerlendirme işleminin gerçekleşmesi ayrıntılı bir
 çalışmaya dayanır. Ancak dikkat edilmesi gereken en önemli nokta ölçme-değerlendirmenin nasıl olması
 gerektiğinin tam olarak saptanmasıdır. Bu araştırmada yabancı dil öğretiminde ölçme-değerlendirmenin önemi
 üzerinde durularak, “yabancı dil öğretiminde kullanılan ölçme-değerlendirme araçları hedeflere ulaşmada istenen
 nitelikleri içermekte midir? sorusuna yanıt aranmıştır. Bu kapsamda testin incelenmesine yönelik bir ölçek
 geliştirilerek öğretim elemanlarının fikirlerine başvurulmuştur.

Article Details

Yabancı Dil Öğretiminde Nasıl Bir Ölçme Değerlendirmeye Gerek Vardır

Authors: Gonca Altmışdört

Publisher: Afyon Kocatepe University

Journal: Journal of Theoretical Educational Science 2010 Vol.3 Issue 2, pp.175-200

Document Type: Article

Publication Date: 11/2010

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000544536

Frequency: Quarterly

eISSN: 1308-1659

pISSN: 1308-1659

Issues

Authors:

Gonca Altmışdört

Publisher:

Afyon Kocatepe University

Journal:

Journal of Theoretical Educational Science 2010 Vol.3 Issue 2, pp.175-200

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2010

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000544536

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1308-1659

pISSN:

1308-1659