أسباب التحاق الأبناء بالتعليم الخاص فى محافظة إربد من وجهة نظر الآباء: دراسة استطلاعية

لبابنة، أحمد حسن خلف

Article Details

أسباب التحاق الأبناء بالتعليم الخاص فى محافظة إربد من وجهة نظر الآباء: دراسة استطلاعية

Authors:

لبابنة، أحمد حسن خلف

Publisher:

جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي

Journal:

دراسات في التعليم العالي Vol.2013 Issue 5, pp.120-142

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001151482

pISSN:

2536-9245

Keywords:

Abstract:

 The purpose of the study was to examine reasons for enrolling students in private education at Irbid Governorate from parents' perceptions. The researcher used a (50) items questionnaire to measure (school's educational curricula, school characteristics, school's message and philosophy, and consideration for parents). The questionnaire was administrated to a random sample consisting of (10) private schools selected from a population totaling (467) private education at Irbid governorate. Each of the selected schools was administrated (50) questionnaires and the total parents' random sample was (464) of parents. Results of the study indicated that the most important reasons for parents' preference to enroll their children in private education were that private education uses English as the instructional language, private education provide transportation for students, classes in private education are not over crowded by students and they are free of physical and psychological aggression. Furthermore, parents of students in private education demands and advices are taken into consideration. The researcher recommended the need for more attention by private schools with extracurricular activities, providing students with counseling services and provide them with more educational programs.
                  هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب إلتحاق الأبناء بالتعليم الخاص من وجهة نظر الآباء، حيث استخدم الباحث لقياس هذه الأسباب استبانة مكونة من (50) فقرة، مقسمة على أربعة مجالات هي: البرنامج التعليمي للمدرسة، ومميزات المدرسة، ورسالة المدرسة وفلسفتها، واعتبارات خاصة لأولياء الأمور. قام الباحث بسحب عينة عشوائية بلغت عشر مدارس من قائمة المدارس البالغة (٤٦٧) المتمركزة في محافظة إربد ومن ثم تم توزيع 50 استبانة على كل مدرسة من المدارس المسحوبة، حيث بلغت عينة الدراسة (464) من أولياء الأمور تم توزيع  الاستبانات عليهم بشكل عشوائي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أهم الأسباب التي دعت أولياء الأمور لإرسال أبنائهم للتعليم الخاص هي الاهتمام الكبير من قبل التعليم الخاص بتدريس اللغة الإنجليزية، وتوافر وسائل النقل الخاصة بالمدرسة، وقلة أعداد الطلبة داخل الشعب الصفية، إضافة إلى خلو التعليم الخاص من مظاهر العنف اللفظي والجسدي، واستجابة التعليم الخاص لمطالب ونصائح  أولياء الأمور. وقد أوصت الدراسة بضرورة اهتمام التعليم الخاص بالأنشطة اللامنهجية، وتوفير الخدمات الارشادية الطلابية، والاهتمام ببرامج التوعية والتثقيف.

Article Details

أسباب التحاق الأبناء بالتعليم الخاص فى محافظة إربد من وجهة نظر الآباء: دراسة استطلاعية

Authors:

لبابنة، أحمد حسن خلف

Publisher:

جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي

Journal:

دراسات في التعليم العالي Vol.2013 Issue 5, pp.120-142

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001151482

pISSN:

2536-9245

السياسة التعليمية

الميول التعليمية

التعليم الخاص

المؤسسات التعليمية

محافظة إربد

الأردن

Issues

Article Details

أسباب التحاق الأبناء بالتعليم الخاص فى محافظة إربد من وجهة نظر الآباء: دراسة استطلاعية

Authors: لبابنة، أحمد حسن خلف

Publisher: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي

Journal: دراسات في التعليم العالي Vol.2013 Issue 5, pp.120-142

Document Type: Article

Publication Date: 7/2013

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001151482

pISSN: 2536-9245

السياسة التعليمية

الميول التعليمية

التعليم الخاص

المؤسسات التعليمية

محافظة إربد

الأردن

Issues

Authors:

لبابنة، أحمد حسن خلف

Publisher:

جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي

Journal:

دراسات في التعليم العالي Vol.2013 Issue 5, pp.120-142

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001151482

pISSN:

2536-9245