Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Hakkında Öğretmen Görüşleri

Merve YÜCEL; Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Article Details

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Hakkında Öğretmen Görüşleri

Authors:

Merve YÜCEL | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher:

Amasya University

Main Topics:

Education

Journal:

Amasya Education Journal 2020 Vol.9 Issue 1, pp.93-120

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852283

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Keywords:

Abstract:

 

Ders kitapları öğretmen ve öğrencilerin başvuracakları en önemli kaynaktır. Bu bakımdan ders kitaplarının istenilen özellikte olması gerekmektedir. Bu bakımdan araştırma, revize edilen fen öğretim programına yönelik olarak hazırlanmış ve kullanılan 5. ve  6. sınıf Fen Bilimleri Ders kitabı hakkında öğretmenlerin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Kalitatif araştırma yaklaşımı kapsamında olgubilim araştırma yönteminden yararlanılmıştır. Veriler öğretmenlerle yürütülen yarı yapılandırılmış mülakatlarla toplanmıştır. Belirlenen kitapları kullanan öğretmenlerle 10 fen bilimleri öğretmeniyle yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Fen Bilimleri öğretmenlerinin görüşlerinden elde edilen verilerin analizi, benzer ve farklılık durumlarına göre gruplandırılarak çeşitli temalar oluşturularak yapılmıştır. Bu temalar; içerik, öğretim yaklaşımı, resimler, ünite sonu öğretim yardımcıları, laboratuvar etkinlikleri ve fiziksel özellikler olarak altı kategoride toplanmıştır. Öğretmenlerin en çok olumsuz görüşü ünite sonu öğretim yardımcılarının bekledikleri özelliklere sahip olmaması yönündedir. Buna karşın öğretmenlerin en çok olumlu görüşü kitabın fiziksel özelliklerin başarılı olması yönündedir. Öğretmen görüşlerine göre 5. Sınıf fen bilimleri ders kitabının yeterli ölçme değerlendirme bölümlerine sahip olmadığı, bununla birlikte kitabın dış görünüşü ve göze hitap etmesi açısından yeterli özelliklere sahip olduğu sonucuna varılmıştır. 6. sınıf ders kitabı için ise öğretmenlerin tamamının, kitaptaki etkinliklerin öğrenci seviyesine uygun ve kolay uygulanabilir olduğunu düşündükleri sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuçlardan yola çıkılarak, ilgililere gerekli önerilerde bulunulmuştur.

Article Details

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Hakkında Öğretmen Görüşleri

Authors:

Merve YÜCEL | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher:

Amasya University

Main Topics:

Education

Journal:

Amasya Education Journal 2020 Vol.9 Issue 1, pp.93-120

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852283

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

ders kitabı

öğretmen görüşleri

fen bilimleri

Issues

Article Details

Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitapları Hakkında Öğretmen Görüşleri

Authors: Merve YÜCEL | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher: Amasya University

Main Topics: Education

Journal: Amasya Education Journal 2020 Vol.9 Issue 1, pp.93-120

Document Type: Article

Publication Date: 6/2020

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000852283

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2146-7811

pISSN: 2146-7811

ders kitabı

öğretmen görüşleri

fen bilimleri

Issues

Authors:

Merve YÜCEL | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher:

Amasya University

Main Topics:

Education

Journal:

Amasya Education Journal 2020 Vol.9 Issue 1, pp.93-120

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852283

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811