lL’impact d’un programme sportif proposé sur l’estime de soi chez les adolescents auditifs

Ousmail Makhlouf; Ousmail Safia

Article Details

lL’impact d’un programme sportif proposé sur l’estime de soi chez les adolescents auditifs

Authors:

Ousmail Makhlouf | Ousmail Safia

Publisher:

Université Mohamed Khider de Biskra

Journal:

مجلة العلوم الانسانية Vol.18 Issue 1, pp.301-316

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2018

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001438374

pISSN:

2588-2120

Keywords:

Abstract:

 L’handicap de l’être humain et un problème immense ,La perte auditive totale est rare, la plupart des déficients auditifs possèdent « des restes auditifs pour lesquels les prothèses auditives apportent une réelle amplification. Selon les cas, ce handicap s’accompagne ou non, d’une difficulté à oraliser. Dans le but d’améliorer l’état des enfants sourd –muet qui mène à une vie difficile .. Ces enfants souffrent de dépression , isolement et marginalisation . Les recherches ont prouvés que les enfants sourd doivent suivre un programme basé sur les activités physique et sportif pour avoir la capacité de s’extérioriser et gagner la confiance en soi .
Le but de notre étude est de prouver l’efficacité d’un programme riche en activités physiques et sportifs sur l’estime de soi de l’adolescent auditif .

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lL’impact d’un programme sportif proposé sur l’estime de soi chez les adolescents auditifs

Authors: Ousmail Makhlouf | Ousmail Safia

Publisher: Université Mohamed Khider de Biskra

Journal: مجلة العلوم الانسانية Vol.18 Issue 1, pp.301-316

Document Type: Article

Publication Date: 10/2018

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001438374

pISSN: 2588-2120

programme sportif

estime de soi

adolescents auditifs

Issues

Authors:

Ousmail Makhlouf | Ousmail Safia

Publisher:

Université Mohamed Khider de Biskra

Journal:

مجلة العلوم الانسانية Vol.18 Issue 1, pp.301-316

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2018

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001438374

pISSN:

2588-2120