دورالبيداغوجيا والدراسات اللسانية الحديثة في تحسين أداء مدرسي اللغة العربية في التعليم الابتدائي

فاتحي كريمة

Article Details

دورالبيداغوجيا والدراسات اللسانية الحديثة في تحسين أداء مدرسي اللغة العربية في التعليم الابتدائي

Authors:

فاتحي كريمة

Publisher:

Université Hassiba Ben Bouali de Chlef

Journal:

The Cradle of Languages مهد اللغات Vol.2 Issue 4, pp.25-37

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001551099

pISSN:

2716-8794

Keywords:

Abstract:

 رغم التطورات التي عرفتها البشرية في المجال التربوي بوصلها إلى أعلى مستويات من الاختراعات التي تساعد الإنسان على اكتساب سلوكيات معرفية شتى، إلا أن مكانة المعلم في مجتمعه لا يمكن تعويضها بشيء أخر، فللمعلم دور في نقل التراث، والعادات، إلى الأجيال المتعاقبة، وليقوم بهذا الدور فهو يتوسل اللغة ؛ لأنها الوعاء الحامل للفكر الحضاري، فمعلم الأمس ليس هو معلم اليوم ففي ظل ما ينتجه الفكر الإنساني من نظريات في مجالي التربية واللغة، يفرض ضرورة تكوين المعلم الجديد وفق نتائج هذه الدراسات . المترجمة  في محتويات معرفية و طرائق تعليمية. 
 Despite the developments that humankind has known in the educational field by linking it to the highest levels of inventions that help a person to acquire various cognitive behaviors, the teacher’s position in his society cannot be compensated by anything else, for the teacher has a role in transferring heritage, customs, to successive generations, and to play this role He pleads with the language. Because it is the container that carries civilizational thought, the teacher of yesterday is not a teacher today. In light of the theories that human thought produces in the fields of education and language, it imposes the necessity of forming a new teacher according to the results of these studies. Translated in cognitive contents and educational methods.

Article Details

دورالبيداغوجيا والدراسات اللسانية الحديثة في تحسين أداء مدرسي اللغة العربية في التعليم الابتدائي

Authors:

فاتحي كريمة

Publisher:

Université Hassiba Ben Bouali de Chlef

Journal:

The Cradle of Languages مهد اللغات Vol.2 Issue 4, pp.25-37

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001551099

pISSN:

2716-8794

Pedagogy

البيداغوجيا

linguistic studies

الدراسات اللسانية

teacher

المدرس

اللغة العربية Arabic

Issues

Article Details

Authors: فاتحي كريمة

Publisher: Université Hassiba Ben Bouali de Chlef

Journal: The Cradle of Languages مهد اللغات Vol.2 Issue 4, pp.25-37

Document Type: Article

Publication Date: 12/2020

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001551099

pISSN: 2716-8794

Issues

Authors:

فاتحي كريمة

Publisher:

Université Hassiba Ben Bouali de Chlef

Journal:

The Cradle of Languages مهد اللغات Vol.2 Issue 4, pp.25-37

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001551099

pISSN:

2716-8794