Kültür Merkezli Psikolojik Danışma: Kuramsal Bir İnceleme

Gülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİK

Article Details

Kültür Merkezli Psikolojik Danışma: Kuramsal Bir İnceleme

Authors:

Gülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİK

Publisher:

Ege University

Main Topics:

Education

Journal:

Ege Journal of Education 2014 Vol.15 Issue 2, pp.577-596

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000691656

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474

Abstract:

 

Culture-Centered Counselling: A Theoretical Study- In this study Culture-Centered  Counselling Approach were reviwed. According to this, Culture Centered approach’ aims and  basic concepts were studied. Also, client and cultur, approaching worldviews, dimension of  worldview, client-counsellor relation and skills reviwed in Culture-Centered Counseling  approach. Culture-Centered counsellors do not only mean gaining more knowledge of other  cultures, but even more it means understanding the complex processes through which people  become members of communities and societies and construct their worldviews, basic  attitudes, values, norms.

 


Bu makalede “Kültür Merkezli Psikolojik Danışma Yaklaşımı” ele alınmaktadır. Buna göre kültür merkezli psikolojik danışmanın amacı, temel kavramları, danışan ve kültürü, danışanın dünya görüşü,  kültür merkezli psikolojik danışmada danışan-danışman ilişkisi ve psikolojik danışma becerileri  ele alınarak önerilerde bulunulmuştur. Kültür merkezli psikolojik danışma yapanlar, bir yandan farklı kültürlerle ilgili bilgi sağlamanın yanında, toplumun bir üyesi olan insanları da kompleks olarak değerlendirmektedir. Buna bağlı olarak bu alanda çalışan psikolojik danışmanlar insanların dünya görüşlerine temel tutum, değer ve normlarını içinde bulunduğu toplum ve kültüre göre değerlendirmektedir.

 

.

Article Details

Kültür Merkezli Psikolojik Danışma: Kuramsal Bir İnceleme

Authors: Gülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİK

Publisher: Ege University

Main Topics: Education

Journal: Ege Journal of Education 2014 Vol.15 Issue 2, pp.577-596

Document Type: Article

Publication Date: 12/2014

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000691656

Frequency: Tri-annual

eISSN: 1307-4474

pISSN: 1307-4474

Issues

Authors:

Gülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİK

Publisher:

Ege University

Main Topics:

Education

Journal:

Ege Journal of Education 2014 Vol.15 Issue 2, pp.577-596

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000691656

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1307-4474

pISSN:

1307-4474