قراءة سوسيولوجية لبعد الثقافة الصحية في منهاج المدرسة الجزائرية. Sociological reading of the dimension of health education in the curriculum of the Algerian school

كربوش عبد المجيد

Article Details

قراءة سوسيولوجية لبعد الثقافة الصحية في منهاج المدرسة الجزائرية. Sociological reading of the dimension of health education in the curriculum of the Algerian school

Authors:

كربوش عبد المجيد

Publisher:

Université Mascara

Journal:

الناصرية Vol.9 Issue 2, pp.129-171

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001420973

pISSN:

2600-6189

Keywords:

Abstract:

 الملخص: تركز دراستنا الميدانية على المدرسة كفضاء مؤسساتي يلتحق به الطفل منذ سنواته الأولى من جهة ولأهمية الدور الذي تقوم به والمتمثل في كيفية المزج بين الفعل الثقافي والفعل التربوي لإنتاج الفرد المكيف مع الخصوصية الثقافية والثقافة العالمية من جهة أخرى، و من أهم ما يبرز ذلك اليوم هو إكساب الفرد السلوك الصحي السليم وبالتالي اكتساب ثقافة صحية عامة، فمن أجل معرفة الحضور الفعلي لهذا البعد في المدرسة الجزائرية تسخر لها مختلف الوسائل البيداغوجية والفاعلين التربويين لتحقيق ذلك، ولكن وقع اختيارنا على فاعل غير ناطق ملازم للمتمدرس في جميع المراحل التعليمية التي يمر بها وهو المنهاج المخصص منها محتويات الكتب المدرسية للمرحلة الابتدائية التي يكتسب فيها أولى تعلّماته، ولعل ذلك يدلنا على هدفنا من هذه الدراسة الذي يتجلى في كيفية تعلم الطفل للسلوك الصحي ومعرفة تمظهراته، ممّا يحقق ثقافة صحية في المدرسة والمجتمع عامة.

Sociological reading of the dimension of health education in the curriculum of the Algerian school
Our field study concentrates on the school as an institutional space, which welcomes the kid for his first years on one hand and for its crucial role, which is represented in the way of melting between the cultural and the educational acts to producing an adaptable individual with the cultural privacy and the international culture on the other hand. The most vital role is exposing the individual to a healthy and a correct attitude, subsequently acquiring a general healthy culture.To know the real attendance of this dimension in the Algerian school the different pedagogical equipment and the interactive educators for realizing the drawn goal should provide that. However, our choice was not only related to the previous elements rather than curriculum itself. This latter includes the book's contents in the early stages of the student's career (primary stage), that induced us to know about the kid's healthy attitude and appearances. As a whole, it realizes healthy culture in the school and in the society.

Article Details

قراءة سوسيولوجية لبعد الثقافة الصحية في منهاج المدرسة الجزائرية. Sociological reading of the dimension of health education in the curriculum of the Algerian school

Authors:

كربوش عبد المجيد

Publisher:

Université Mascara

Journal:

الناصرية Vol.9 Issue 2, pp.129-171

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001420973

pISSN:

2600-6189

قراءة سوسيولوجية

الثقافة الصحية

الصحة المدرسية

التربية الصحية

محتوى المنهاج. ; Keywords: Sociological reading, school curriculum, healthy culture, School Health, Healthy education

Issues

Article Details

قراءة سوسيولوجية لبعد الثقافة الصحية في منهاج المدرسة الجزائرية. Sociological reading of the dimension of health education in the curriculum of the Algerian school

Authors: كربوش عبد المجيد

Publisher: Université Mascara

Journal: الناصرية Vol.9 Issue 2, pp.129-171

Document Type: Article

Publication Date: 12/2018

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001420973

pISSN: 2600-6189

قراءة سوسيولوجية

الثقافة الصحية

الصحة المدرسية

التربية الصحية

محتوى المنهاج. ; Keywords: Sociological reading, school curriculum, healthy culture, School Health, Healthy education

Issues

Authors:

كربوش عبد المجيد

Publisher:

Université Mascara

Journal:

الناصرية Vol.9 Issue 2, pp.129-171

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001420973

pISSN:

2600-6189