English as A Lingua Franca and Intercultural Awareness: Insights and Implications

Abu Alyan, Abedrabu

doi:10.33976/1442-027-004-017

Article Details

English as A Lingua Franca and Intercultural Awareness: Insights and Implications

Authors:

Abu Alyan, Abedrabu

Publisher:

The Islamic University

Journal:

IUG Journal of Humanities Research 2019 Vol.27 Issue 4, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001263849

DOI:

10.33976/1442-027-004-017

Keywords:

Abstract:

 يتناول هذا البحث قضيتين من قضايا اللغة الإنجليزية، وهما اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة والوعي بالثقافات المختلفة باعتبارهما ميدانين حديثين نسبيا في مجال اللغويات التطبيقية. وتهدف هذه الدراسة إلى رفع الوعي المهني لمدرسي اللغة الإنجليزية ومحاولة الاستفادة من هذين المفهومين في الجانب التطبيقي لتطوير مهارات الطلبة في التواصل الفعال مع أبناء الثقافات المختلفة، ومن حيت تطوير طرق تعلم اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة، والتركيز على الجانب الوظيفي للغة، مع الاحتفاظ بالمبادئ والقواعد المعيارية للغة الأم من جهة وتنمية الوعي الثقافي المشترك من جهة أخرى.
                  This paper investigates English as a lingua franca and intercultural awareness, as two relatively new concepts in the field of applied linguistics. The main goal of the study is to raise English language teachers‟ professional awareness and explore potential practical classroom insights and implications congruent with developing their English language teaching pedagogy and learners‟ effective intercultural communication competence.

Article Details

English as A Lingua Franca and Intercultural Awareness: Insights and Implications

Authors:

Abu Alyan, Abedrabu

Publisher:

The Islamic University

Journal:

IUG Journal of Humanities Research 2019 Vol.27 Issue 4, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001263849

DOI:

10.33976/1442-027-004-017

اللغة الإنجليزية

الوعي الثقافي

مضامين تربوية

English as A Lingua Franca

Intercultural Awareness

Symbolic Competence

Intercultural Speaker

Identity

اللغة الإنجليزية

معلم اللغة الإنجليزية

اللغات المشتركة

الوعي الثقافي

التواصل اللغوي

Issues

Article Details

Authors: Abu Alyan, Abedrabu

Publisher: The Islamic University

Journal: IUG Journal of Humanities Research 2019 Vol.27 Issue 4, pp.1-11

Document Type: Article

Publication Date: 10/2019

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001263849

DOI: 10.33976/1442-027-004-017

Issues

Authors:

Abu Alyan, Abedrabu

Publisher:

The Islamic University

Journal:

IUG Journal of Humanities Research 2019 Vol.27 Issue 4, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001263849

DOI:

10.33976/1442-027-004-017