الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي

رحيم، عبدالقادر; عبدالرزاق، زينب سمير

Article Details

الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي

Authors:

رحيم، عبدالقادر | عبدالرزاق، زينب سمير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2016 Vol.41 Issue 3, pp.305-334

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001235331

pISSN:

1817-2695

Keywords:

Abstract:

 يستهدف البحث التعرف على الأسلوب المعرفي (الاعتماد -الاستقلال) عن المجال الإدراكي لدى الطلبة، والتعرف على الفرق ذات الدلالة الإحصائية في الأسلوب المعرفي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. تكونت عينة التطبيق النهائي من (600) طالب وطالبة من طلبة الصف الخامس الإعدادي ولكلا الفرعين العلمي والأدبي من المدارس الإعدادية والثانوية في مركز محافظة البصرة للعام الدراسي 2014-2015، ولتحقيق أهداف البحث فقد تبنت الباحثة مقياس (وتكن) للإشكال المتضمنة الذي أعده (الصفار، 2013) وقد استعملت قانون T.test، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والخطأ المعياري، والوسيط كوسائل إحصائية، وأظهرت النتائج تفوق طلبة التخصصات العلمية بصفة الاستقلال عن المجال الإدراكي أكثر من طلبة التخصصات الأدبية.
                  The reseavch aims to recognize To recognize the cognitive method (reliance &independence ) from perceptive aspect of students .To recognize the important statistical difference in cognitive method according to variable of :Gender , Specialization, the final application consists(600)students(females and males)5th high school class for both specialization(scientific and literary)from schools in the city center of Basra governorate for the academic year 2014-2015, In order to achieve the research objects.(A-witkin) scale of forms in cluding(Alsaffar ; massive speculation 2013). I use the T-test law,Arith metic,Standard deviation,Skews,Median, statistics,the following statistics,the findings are showed the students of scientific specializations are exceededat the independence aspect from the perceptive aspect more than the lite rary specializations.

Article Details

الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي

Authors:

رحيم، عبدالقادر | عبدالرزاق، زينب سمير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2016 Vol.41 Issue 3, pp.305-334

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001235331

pISSN:

1817-2695

التعليم المتوسط

علم النفس المعرفي

طرق التدريس

علم النفس التربوي

Issues

Article Details

الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي

Authors: رحيم، عبدالقادر | عبدالرزاق، زينب سمير

Publisher: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2016 Vol.41 Issue 3, pp.305-334

Document Type: Article

Publication Date: 1/2016

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001235331

pISSN: 1817-2695

التعليم المتوسط

علم النفس المعرفي

طرق التدريس

علم النفس التربوي

Issues

Authors:

رحيم، عبدالقادر | عبدالرزاق، زينب سمير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2016 Vol.41 Issue 3, pp.305-334

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001235331

pISSN:

1817-2695