الإفصاح عن الذات كمنبئ بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

عثمان، إسهام أبو بكر

Article Details

الإفصاح عن الذات كمنبئ بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

Authors:

عثمان، إسهام أبو بكر

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2013 Issue 38 Part 4, pp.163-194

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001256386

Keywords:

Abstract:

 تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الإفصاح عن الذات والاغتراب النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من 400 طالبا وطالبة بالفرقة الأولى والثانية من المرحلة الثانوية بمتوسط عمري (16.25) المقيدين بالمدارس الحكومية بمدينة المنيا، واستخدمت الدراسة مقياس الإفصاح عن الذات من إعداد الباحثة، ومقياس الاغتراب النفسي من إعداد عادل عز الدين الأشول وآخرون، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الإفصاح عن الذات والاغتراب النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الإفصاح عن الذات في الاتجاه الإحصائي للإناث، ولا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد العينة على مقياس الإفصاح عن الذات تعزى لمتغير التخصص (أدبي-علمي) كما وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الذكور والإناث على تفضيلات الإفصاح عن الذات (الأب-الأم-الأصدقاء)، كما توصلت الدراسة إلى أن الإفصاح عن الذات يسهم في التنبؤ بالاغتراب النفسي لدى عينة الدراسة.
                  Self-disclosure as apredictor of the psychological alienation on a sample of the secondary stage students. The present study aims to identify the nature of the relationship between self disclosure and the psychological alienation among the secondary stage students. The sample of the study consisted of 400 male and female students from the first and the second years of the seconda/y stage with an average age (16.52) registered in the public schools of Minia city. The study used the self-disclosure scale developed by the researcher and the psychological alienation scale developed by Adel Ezzedine El Ashwal and others. The study reached many results. It showed the existence of a negative connecting relationship of a statistical indication between the dimensions of self-disclosure and psychological alienation among the secondary stage students, and the existence of a variance of a statistical indication between the average degrees of the male and female on the self disclosure scale in the statistical direction of the female. It also showed the non-existence of a variance of a statistical indication between the average degrees of the sample on the self-disclosure scale because of the specialization's variable (literary or scientific). This study also showed the existence of a variance of a statistical indication among the average degrees of the males and the females on the preferences of self-disclosure (father - mother-friends) .Thestudy has finally proved that self-disclosure participates in the prediction of psychological alienation in the sample of the study.

Article Details

الإفصاح عن الذات كمنبئ بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

Authors:

عثمان، إسهام أبو بكر

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2013 Issue 38 Part 4, pp.163-194

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001256386

التعليم الثانوي

طلاب المدارس

الإغتراب النفسي

تقدير الذات

Issues

Article Details

الإفصاح عن الذات كمنبئ بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

Authors: عثمان، إسهام أبو بكر

Publisher: Association of Arab Educators

Journal: Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2013 Issue 38 Part 4, pp.163-194

Document Type: Article

Publication Date: 6/2013

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001256386

التعليم الثانوي

طلاب المدارس

الإغتراب النفسي

تقدير الذات

Issues

Authors:

عثمان، إسهام أبو بكر

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2013 Issue 38 Part 4, pp.163-194

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2013

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001256386