Article Details

أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية التعليم التبادلي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن واتجاهاتهن نحوها = The Effect of an Instructional Program Based on a Reciprocal Teaching Strategy on Developing Jordanian Third Grade Students Reflective Thinking in Arabic Language and Their Attitudes toward It

Document Type:

Publication Date:

Document Language:

Document ID (Org No.):

Frequency:

pISSN:

DOI:

Descriptors:

Keywords:
Abstract: