Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001051903

pISSN:

1658-7030

• ذوي الاحتياجات الخاصة

• المنصات التعليمية

• التعليم الإلكتروني

• فيروس كورونا "كوفيد-19"