فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من 5-6 سنوات

محمد، أمل محمد حسونة; هبد، منى محمد إبراهيم علي; إسماعيل، شيماء أحمد محمود محمد

Article Details

فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من 5-6 سنوات

Authors:

محمد، أمل محمد حسونة | هبد، منى محمد إبراهيم علي | إسماعيل، شيماء أحمد محمود محمد

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد Vol.2021 Issue 21, pp.691-734

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001040788

pISSN:

2735-5659

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من (5 -٦) سنوات، وتكونت العينة من (15) طفلا وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة بالمستوى الثاني من سن (5 - ٦) سنوات، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بمدرسة بورسعيد الرسمية للغات بمحافظة بورسعيد، واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذي التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة، وتم تطبيق في البحث الحالي الأدوات التالية بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية ما قبل المدرسة من (5 - ٦) سنوات (إعداد / الباحثة)، البرنامج التدريبي القائم على السيكودراما (إعداد / الباحثة). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال ما قبل المدرسة على بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج التدريبي القائم على السيكودراما لصالح التطبيق البعدي". 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال ما قبل المدرسة على بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية في القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج التدريبي القائم على السيكودراما.
                  The current research aimes to verify the effectiveness of a training program based on psychodrama to To improve psychological quality of life for a pre-school child (5-6) years old, The research sample consisted of ( 15 ) pre – school children at the second level of (5-6), The research used the semi – experimental method and the following tools: Note card psychological quality of life for pre-school children (5-6) years (prepared by the researcher) and training program based On psychodrama (prepared by the researcher). The research reached the following conclusions: 1- There are statistically significant differences between the mean scores of pre-school children on the psychological quality of life observation card in the pre and post measurements of the application of the psychodrama-based training program in favor of the post application. 2- "There are no statistically significant differences between the average grades of pre-school children on the psychological quality of life observation card in the two post and follow-up measurements of the psychodrama-based training program.".

Article Details

فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من 5-6 سنوات

Authors:

محمد، أمل محمد حسونة | هبد، منى محمد إبراهيم علي | إسماعيل، شيماء أحمد محمود محمد

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد Vol.2021 Issue 21, pp.691-734

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001040788

pISSN:

2735-5659

علم نفس الطفل

السيكودراما

الصحة المفسية

أطفال ما قبل المدرسة

Issues

Article Details

فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من 5-6 سنوات

Authors: محمد، أمل محمد حسونة | هبد، منى محمد إبراهيم علي | إسماعيل، شيماء أحمد محمود محمد

Publisher: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة

Journal: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد Vol.2021 Issue 21, pp.691-734

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001040788

pISSN: 2735-5659

علم نفس الطفل

السيكودراما

الصحة المفسية

أطفال ما قبل المدرسة

Issues

Authors:

محمد، أمل محمد حسونة | هبد، منى محمد إبراهيم علي | إسماعيل، شيماء أحمد محمود محمد

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد Vol.2021 Issue 21, pp.691-734

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001040788

pISSN:

2735-5659