المخططات المعرفية اللاتكيفية كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة

Article Details

المخططات المعرفية اللاتكيفية كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة

Publisher:

جامعة الأزهر - كلية التربية

Journal:

مجلة التربية 2017 Vol.175 Issue 3, pp.228-306

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001006689

pISSN:

1110-323X

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والخبرات النفسية في الطفولة، والكشف عن العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية واضطراب الشخصية التجنبية، والكشف عن ما اذا كانت المخططات المعرفية اللاتكيفية تعمل كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدي طلاب الجامعة، وكذلك الكشف عن الفروق في المخططات المعرفية اللاتكيفية والخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية تبعا للجنس، وتكونت عينة الدراسة من (405) طالبا من طلاب الجامعة منهم (185) طالبا و(220) طالبة، وتم استخدام مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية الصورة المختصرة إعداد يونج ترجمة عبد الرحمن وسعفان(2015)، ومقياس الخبرات النفسية في الطفولة اعداد الباحثة ومقياس اضطراب الشخصية التجنبية إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلي وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة احصائيا بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والخبرات النفسية في الطفولة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين مخططات الاتكالية والاعتمادية، والعزلة الاجتماعية / الوحدة، والهجر وعدم الاستقرار، والعجز عن ضبط الذات، وتوهم الأذى أو المرض، والحرمان العاطفي ، والاذعان أو الانقياد، والكبت العاطفي ، العيب/ العار، التعلق بالآخرين/ هدم الذات، والفشل، والتشكك/ الإساءة. واضطراب الشخصية التجنبية في حين لم توجد علاقة ارتباطية دالة بين مخططات الاستحقاق/ هوس العظمة، والتضحية بالذات، والمعايير الصارمة/ النفاق واضطراب الشخصية التجنبية، ووجود علاقة ارتباطية عكسية دالة احصائيا بين الخبرات النفسية في الطفولة وإضطراب الشخصية التجنبية. كما وجد أن المخططات المعرفية اللاتكيفية عملت كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية. وجدت فروق بين الجنسين في مخططات الحرمان العاطفي، والهجران / عدم الاستقرار، والتشكك/ الإساءة، والاتكالية/ الاعتمادية، وتوهم الأذى أو المرض، والعجز عن ضبط، والأذعان أو الانقياد لصالح الإناث، كما وجدت فروض في مخطط العزلة الاجتماعية لصالح الذكور، في حين لم توجد فروق دالة احصائيا بين الجنسين في مخططات العيب/ العار، والفشل، والتعلق بالآخرين/ هدم الذات، والاستحقاق/ هوس العظمة، والتضحية بالذات، والكبت العاطفي، والمعايير الصارمة/ النفاق، ووجود فروق ذات دلالة بين الذكور والإناث في الخبرات النفسية في الطفولة لصالح الذكور باستثناء بعد الخبرات الدراسية فكانت الفروق لصالح الإناث.
                  The research aims to reveal the relationship between the maladaptive cognitive schemes and Psychological experiences in childhood, and the relationship between the maladaptive cognitive schemes and the Avoidant personality disorder, and the detection of differences in the maladaptive cognitive schemes , the psychological experiences in childhood and the Avoidant personality disorder according to gender , Do early maladaptive schemas mediate the relationship between childhood experiences and avoidant personality disorder the students in the university, the sample of the study consisted of( 405 )students "of the university students including( 185 )students” and( 220 )students. The scale of the cognitive schematics was used in the short form. Young, translated by Abdurrahman and Sufan, ( 2015), and the measure of psychological experiences in childhood, prepared by the researcher and the measure of avoidant personality disorder prepared by the researcher, The results have revealed a statistically significant negative correlation between all the maladaptive cognitive schemes and Psychological experiences in childhood, and find the a relationship Positive correlation, "between Dependence / Incompetence schemes, social isolation / loneliness, abandonment and Insufficient self -control /Self -Discipline, Vulnerability to Harm or Illness, Emotional Deprivation, Subjugation or subordination, emotional distress, Defectiveness / Shame, Enmeshment /Undeveloped Self, failure, skepticism / abuse, and Avoidant personality disorder. While there was no significant correlation between Entitlement / Grandiosity schemes, self-sacrifice, Unrelenting Standards Statistically and Avoidant personality disorder, and finding the relationship between the Psychological experiences in childhood and the Avoidant personality disorder, and found that maladaptive cognitive schemas mediate the relationship between psychological experiences in childhood and avoidant personality disorder, And finding differences in Gender in the schemes of emotional deprivation, abandonment / instability, Mistrust /Abuse, Dependence / Incompetence, Vulnerability to Harm or Illness, Insufficient self -control /Self -Discipline ,and Subjugation in favor of females, and differences in the scheme of social isolation in favor of males, While there were no statistically significant differences between the sexes in the schemes of Defectiveness / Shame, failure, Enmeshment /Undeveloped Self, Entitlement / Grandiosity, self-sacrifice, emotional /Inhibition, Unrelenting Standards /Hypocriticalness, and finding significant differences between males and females in psychological experiences in childhood in favor of male abstinence expect the experiences of study were the differences in favor of females. There is statistically significant in the avoidant personality disorder between males and females in favor of females.

Article Details

المخططات المعرفية اللاتكيفية كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة

Publisher:

جامعة الأزهر - كلية التربية

Journal:

مجلة التربية 2017 Vol.175 Issue 3, pp.228-306

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001006689

pISSN:

1110-323X

المخططات المعرفية

الخبرات النفسية

اضطراب الشخصية

علم النفس التربوى

طلاب الجامعات

Issues

Article Details

المخططات المعرفية اللاتكيفية كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة

Publisher: جامعة الأزهر - كلية التربية

Journal: مجلة التربية 2017 Vol.175 Issue 3, pp.228-306

Document Type: Article

Publication Date: 10/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001006689

pISSN: 1110-323X

المخططات المعرفية

الخبرات النفسية

اضطراب الشخصية

علم النفس التربوى

طلاب الجامعات

Issues

Publisher:

جامعة الأزهر - كلية التربية

Journal:

مجلة التربية 2017 Vol.175 Issue 3, pp.228-306

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001006689

pISSN:

1110-323X