التمكين الإداري وأثره على الرضا الوظيفي لدى مديري القطاعات بوزارة التربية والتعليم بالكويت

البرازي، مبارك عواد

Article Details

التمكين الإداري وأثره على الرضا الوظيفي لدى مديري القطاعات بوزارة التربية والتعليم بالكويت

Authors:

البرازي، مبارك عواد

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal:

مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 4, pp.531-558

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001207979

pISSN:

2356-8348

Keywords:

Abstract:

 استهدف البحث الحالي التعرف على ماهية التمكين وخصائصه وأبعاده، والأسس والمداخل التي يعتمد عليها، والمتطلبات الواجب توافرها للتمكين، وأهم المعوقات التي تواجه مديري القطاعات والأقسام في تطبيق مدخل التمكين، وعلاقة ذلك بعملية الإصلاح في المنظومة التعليمية. وتكمن أهمية البحث في أنه يعد من البحوث الفعلية في العلوم التربوية التي اهتمت بأبعاد تمكين المديرين كمدخل للإصلاح التعليمي، ويتضح ذلك في جانبين هما: الأهمية النظرية للبحث الحالي: حيث يقدم إطاراً نظرياً يتناول أبعاد تمكين مديري القطاعات والأقسام بوزارة التربية والتعليم، والمداخل النظرية لعملية الإصلاح التعليمي لتكون نواه للإصلاح الشامل للمنظومة التعليمية في الكويت ككل. الأهمية التطبيقية: حيث يضيف من خلال نتائجه إلى المجال التربوي وبخاصة مجال الإدارة التعليمية بعض الأسس التي يعتمد عليها التمكين الإداري، والأدوات التي يستند عليها الإصلاح.
                  The current research aimed to identify the nature of the empowerment, its characteristics and dimensions, the bases and the entrances that depend on it, the requirements that must be met for empowerment, the most important obstacles facing the managers of sectors and sections in implementing the empowerment approach. The importance of research is that it is an actual research in educational sciences that dealt with the dimensions of empowering managers as an input to educational reform. This is illustrated in two aspects: -	The theoretical importance of the current research: It provides a theoretical framework that deals with the dimensions of empowering sector and departmental managers in the Ministry of Education and the theoretical entrances to the educational reform process to be the nucleus of comprehensive reform of the educational system in Kuwait as a whole. -	Practical importance: It adds through its results to the educational field, especially the field of educational management some of the foundations on which the administrative empowerment depends, and the tools on which the reform is based.

Article Details

التمكين الإداري وأثره على الرضا الوظيفي لدى مديري القطاعات بوزارة التربية والتعليم بالكويت

Authors: البرازي، مبارك عواد

Publisher: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal: مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 4, pp.531-558

Document Type: Article

Publication Date: 1/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001207979

pISSN: 2356-8348

الإدارة

التمكين الإداري

الرضا الوظيفي

وزارة التربية والتعليم

الكويت

Issues

Authors:

البرازي، مبارك عواد

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal:

مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 4, pp.531-558

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001207979

pISSN:

2356-8348