أثر تبني التعليم الالكتروني كأداة لإدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلاب الجامعات

صخراوي أسماء; لعراب سارة

Article Details

أثر تبني التعليم الالكتروني كأداة لإدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلاب الجامعات

Authors:

صخراوي أسماء | لعراب سارة

Publisher:

Université d'El Oued

Journal:

مجلة المنهل الاقتصادي Vol.4 Issue 3, pp.297-316

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001600646

pISSN:

2710-8236

Keywords:

Abstract:

 جاء هذا  البحث لتسليط الضوء على أثر تبني التعليم الالكتروني كأداة لإدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ظل ظروف استثنائية فرضتها الأزمة الوبائية كوفيد 19 من وجهة نظر عينة من الطلاب بالجامعات الجزائرية، حيث تم  اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وتطوير استبيان الكتروني كأداة لجمع البيانات وتم توزيعه بطريقة عشوائية على صفحات الجامعات المتواجدة بمواقع التواصل الاجتماعي.
من جهة أخرى شملت العينة طلاب كليات العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، حيث تم استرجاع  (108) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي، وتم استخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية بطريقة المربعات الصغرى الجزئية SEM-PLS من خلال برنامج SMART PLS. V3. وخلصت الدراسة إلى أنه يوجد أثر لتبني التعليم الالكتروني(التزامني وغير التزامني) على تطبيق عمليات إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم العالي.
This research came to shed light on the e-learning model as a tool for managing knowledge in educational institutions in light of the conditions imposed by the COVID-19 epidemiological crisis. A question as a tool for collecting data and distributing it randomly on university pages on social networking sites.
On the other hand, the sample included students of the faculties of economic, commercial and management sciences, where (108) valid questionnaires were retrieved for statistical analysis, and structural equations modeling was used by the partial least squares method SEM-PLS through the SMART PLS program. V3. The study concluded that there is an effect of adopting e-learning (synchronous and non-synchronous) on the application of knowledge management processes in higher education institutions.

Article Details

أثر تبني التعليم الالكتروني كأداة لإدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلاب الجامعات

Authors:

صخراوي أسماء | لعراب سارة

Publisher:

Université d'El Oued

Journal:

مجلة المنهل الاقتصادي Vol.4 Issue 3, pp.297-316

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001600646

pISSN:

2710-8236

التعليم الالكتروني التزامني

التعليم الإلكتروني غير التزامني

عمليات إدارة المعرفة

مؤسسات التعليم العالي

جائحة كوفيد 19

Issues

Article Details

أثر تبني التعليم الالكتروني كأداة لإدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر طلاب الجامعات

Authors: صخراوي أسماء | لعراب سارة

Publisher: Université d'El Oued

Journal: مجلة المنهل الاقتصادي Vol.4 Issue 3, pp.297-316

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001600646

pISSN: 2710-8236

التعليم الالكتروني التزامني

التعليم الإلكتروني غير التزامني

عمليات إدارة المعرفة

مؤسسات التعليم العالي

جائحة كوفيد 19

Issues

Authors:

صخراوي أسماء | لعراب سارة

Publisher:

Université d'El Oued

Journal:

مجلة المنهل الاقتصادي Vol.4 Issue 3, pp.297-316

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001600646

pISSN:

2710-8236