Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001085848

pISSN:

1110-2292

• الاستراتيجيات التعليمية

• تكنولوجيا التعليم

• معلمو الكيمياء

• التعلم الذاتي

• التدريب المهني

• تطبيقات الذكاء الاصطناعي

• مهارات التعلم الذاتي

• الاتجاه نحو التعلم التشاركي

• Artificial Intelligence

• Self-Learning Skills

• Attitude toward Participatory Learning