Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Söz Edimlerini Anlama Düzeyleri

Azize ÖZDEMİR

Article Details

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Söz Edimlerini Anlama Düzeyleri

Authors:

Azize ÖZDEMİR

Publisher:

Halil TURGUT

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

International Journal of Humanities and Education 2020 Vol.6 Issue 14, pp.778-801

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000636217

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2149-5645

Abstract:

 

Çalışmada ilk aşamada edimbilim, söz edimleri ve iletişim yetisi konusunda kuramsal ve uygulamalı alanyazın taraması gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla, Türkçe, Fransızca ve İngilizce kaynaklar incelenmiş ve elde edilen bilgiler çalışmanın birinci ve ikinci bölümünde sunulmuştur. Araştırmanın ikinci aşamasında, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi TÖMER’de Türkçe öğrenmekte olan 50 yabancı uyruklu öğrencinin çalışma kapsamında yer alan (Teklif etme, Rica etme, Tehdit etme, Beddua etme, Söz verme, Akıl danışma / Fikir sorma, Yol gösterme, İnanmama, Tahmin etme, Onay bekleme, Sonradan fark etme, Farz etme / Varsayma, Sitem etme, Cesaretlendirme/ Cesaret verme, Küçümseme) söz edimi anlama düzeylerinin belirlenmesi amacıyla 20 bağlam içi durum içeren Konuşma Tamamlama Testi (KTT) uygulanmıştır. Test sonucunda elde edilen söz edimi başarım düzeyleri örnekleriyle veri tabanı oluşturulmuştur. Veri tabanında yer alan ikinci dil olarak Türkçe konuşuru öğrencilerin söz edimi anlamaya yönelik duruma verdikleri yanıtlarla, öğrencilerin söz edimi anlama başarıları veya başarısızlıkları belirlenmeye çalışılmıştır. Elde edilen veriler ve alanyazındaki örnekler ışığında, çalışmanın sonuç bölümünde, Türkçe öğrenen öğrencilerinin çalışma kapsamında incelediğimiz söz edimlerini anlamada kimi noktalarda güçlük çektikleri görülmüştür. Bu noktada elde edilen bulgular, yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretimi kitap ve araçlarında edimbilimsel bileşen ve söz edimi öğretimini dizgesel bir bakış açısı ile ele alan bakış açılarına gereksinim duyulduğunu göstermiştir. Çalışmanın bu gereksinimin karşılanmasına yönelik çalışmalara taban oluşturacak veriler içerdiği düşünülmektedir.

Article Details

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Söz Edimlerini Anlama Düzeyleri

Authors: Azize ÖZDEMİR

Publisher: Halil TURGUT

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: International Journal of Humanities and Education 2020 Vol.6 Issue 14, pp.778-801

Document Type: Article

Publication Date: 10/2020

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000636217

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2149-5645

Issues

Authors:

Azize ÖZDEMİR

Publisher:

Halil TURGUT

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

International Journal of Humanities and Education 2020 Vol.6 Issue 14, pp.778-801

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000636217

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2149-5645