تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

قطب، إيمان محمد مبروك; أبو صبيح، تغريد صالح محمد

Article Details

تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

Authors:

قطب، إيمان محمد مبروك | أبو صبيح، تغريد صالح محمد

Publisher:

جامعة المدينة العالمية

Journal:

مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية Vol.2021 Issue 3, pp.113-150

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001104535

pISSN:

2773-451X

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية، وتكون مجتمع الدراسة من كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في المملكة العربية السعودية الطبعة الجديدة لسنة (2016/ 2017) الذي أقرته وزارة التعليم للاستخدام في جميع مدارس المملكة، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتحليل جميع الدروس المتضمنة في كل جزء واستخدمت المنهج النوعي التحليلي وأداة تحليل المحتوى للكشف عن مدى توافر احتياجات التلاميذ التعليمية في كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي وتم استخدام برنامج التحليلي الإحصائي (SPSS) وتوصلت الدراسة للنتائج التالية على مستوى الأجزاء فقد تكررت الاحتياجات التعليمية في الجزأين (1321) حيث احتلت حاجة استدعاء خبرة سابقة المركز الأول بتكرار (780) وبنسبة مئوية (59.05%) توصي الباحثة في ضوء النتائج المتوقعة بضرورة أن تراعى الاحتياجات التعليمية في الطبعات الجديدة لمنهاج لغتي الجميلة.
                  The study aimed to analyze the book My Beautiful Language for the fifth grade in the light of the educational needs of students, and the study community consisted of the book My Beautiful Language for the fifth grade in the Kingdom of Saudi Arabia, the new edition for the year (2016/2017), which was approved by the Ministry of Education for use in all schools in the Kingdom, and to achieve the goal of The study The researcher analyzed all the lessons included in each part and used the qualitative analytical approach and the content analysis tool to reveal the availability of students’ educational needs in the book My Beautiful Language for the fifth grade. The statistical analysis program SPSS was used. The educational needs in the two parts (1321), where the need to recall previous experience occupied the first place with a frequency of (780) and a percentage of (59.05%). In light of the expected results, the researcher recommends that the educational needs should be taken into account in the new editions of My Beautiful Language curriculum.

Article Details

تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

Authors:

قطب، إيمان محمد مبروك | أبو صبيح، تغريد صالح محمد

Publisher:

جامعة المدينة العالمية

Journal:

مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية Vol.2021 Issue 3, pp.113-150

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001104535

pISSN:

2773-451X

الاحتياجات التعليمية

اللغة العربية

المناهج المدرسية

طلبة المرحلة الابتدائية

Issues

Article Details

تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

Authors: قطب، إيمان محمد مبروك | أبو صبيح، تغريد صالح محمد

Publisher: جامعة المدينة العالمية

Journal: مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية Vol.2021 Issue 3, pp.113-150

Document Type: Article

Publication Date: 5/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001104535

pISSN: 2773-451X

الاحتياجات التعليمية

اللغة العربية

المناهج المدرسية

طلبة المرحلة الابتدائية

Issues

Authors:

قطب، إيمان محمد مبروك | أبو صبيح، تغريد صالح محمد

Publisher:

جامعة المدينة العالمية

Journal:

مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية Vol.2021 Issue 3, pp.113-150

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001104535

pISSN:

2773-451X