Genel Eğitim Sınıflarında Engelli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sosyal Becerilerinin Desteklenmesi

Elif SAZAK PINAR

Article Details

Genel Eğitim Sınıflarında Engelli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sosyal Becerilerinin Desteklenmesi

Authors:

Elif SAZAK PINAR

Publisher:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Journal:

Bolu Abant İzzet Baysal University Journal of Graduate School of Social Sciences 2008 Vol.16 Issue 1, pp.171-187

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2008

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000704706

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2757-9425

Abstract:

 

The purpose of this article is to instruct teacher and counselor, who  have important role in implementing inclusion successfully, about  employing social skills training in inclusion classrooms. The study focuses  on identifying individual’s current level of social functioning, selecting and  implementing the intervention program according to type of social skills  deficits, assessing and modifying the intervention. Moreover, in this study  some strategies which are used in inclusive classrooms for promoting  social interactions for disabled and non-disabled students are expressed.

 

Bu makalenin amacı, kaynastırmanın basarıyla uygulanmasında  önemli rollere sahip olan sınıf ögretmenlerine ve rehber ögretmenlere,  kaynastırmanın uygulandıgı genel egitim sınıflarında sosyal beceri  ögretiminin nasıl yapılacagı konusunda bilgi vermektir. Makalede,  ögrencilerin sosyal islevlerindeki hali hazırdaki düzeyinin belirlenmesi,  yetersizligin türüne uygun sosyal beceri programının seçilmesi, ögretilmesi  ve uygulanan ögretim programının degerlendirilmesi üzerinde durulmustur.  Makalede ayrıca genel egitim sınıflarında engelli olan ve olmayan  ögrencilerin sosyal etkilesimlerinin desteklenmesinde kullanılabilecek  yöntemlere ve bazı stratejilere yer verilmistir.

Article Details

Genel Eğitim Sınıflarında Engelli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sosyal Becerilerinin Desteklenmesi

Authors: Elif SAZAK PINAR

Publisher: Bolu Abant Izzet Baysal University

Journal: Bolu Abant İzzet Baysal University Journal of Graduate School of Social Sciences 2008 Vol.16 Issue 1, pp.171-187

Document Type: Article

Publication Date: 10/2008

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000704706

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2757-9425

Issues

Authors:

Elif SAZAK PINAR

Publisher:

Bolu Abant Izzet Baysal University

Journal:

Bolu Abant İzzet Baysal University Journal of Graduate School of Social Sciences 2008 Vol.16 Issue 1, pp.171-187

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2008

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000704706

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2757-9425