حل إلكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية وشبكات التواصل الاجتماعية

النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن

Article Details

حل إلكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية وشبكات التواصل الاجتماعية

Authors:

النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن

Publisher:

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

Journal:

مجلة العلوم التربوية Vol.2018 Issue 16, pp.485-544

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001108784

pISSN:

1658-7030

Keywords:

Abstract:

 هدف هذا البحث إلى بناء وتطبيق حل الكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية، وشبكات التواصل الاجتماعية. ولتحقيق أهداف البحث؛ تم استخدام المنهج شبه التجريبي Quasi-experimental، وأستخدم التصميم القائم على وجود مجموعتين: تجريبية، وضابطة، بقياس قبلي وبعدي، وتكونت عينة البحث من (68) معلما من معلمي مراحل التعليم العام، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين، ضابطة (36) معلما، وتجريبية (32) معلماً، وبعد مراجعة أدبيات البحث، والدراسات السابقة ذات العلاقة، قام الباحث ببناء الحل الإلكتروني المقترح، والذي اعتمد على تقنية الحوسبة السحابية، واستخدم في هذا المجال خدمات قوقل السحابية  (Google Drive, Google Apps, Google Documents)، كما اعتمد الحل المقترح على شبكات التواصل الاجتماعي، واستخدم تطبيق واتس آب ((Whats App. وبعد التأكد من خطوات الحل المقترح، وعرضه على عدد من المحكمين للتأكد من سلامة إجراءاته، تم تطبيقه على عينة البحث التجريبية. أما بالنسبة لأداة البحث، فلقد أستخدم نموذج تقييم المعلم المعتمد من وزارة التعليم، والمتوفر في أنظمة الوزارة الإلكترونية (نور)، والمستخدم من قبل المشرفين التربويين لقياس أداء المعلمين، وتم في البداية الحصول على أداء المعلمين وفقا لهذا النموذج في المجموعتين والذي أظهر عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين مؤكدا تكافؤهما قبل تطبيق الحل الإلكتروني. أما بعد تطبيق الحل الإلكتروني، فقد كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a 0.05) لصالح المجموعة التجريبية، وكانت هذه النتيجة مفسرة من وجهة نظر الباحث في ظل ما سيوفره الحل الإلكتروني من دعم وتغذية راجعة متخصصة ودقيقة للمعلم تعمل على تحسين أدائه بشكل مباشر، وفي نهاية البحث وضع الباحث عددا من التوصيات تركزت على الاستمرار في تقديم الحلول الإلكترونية العصرية، وتفعيل استخدامها في الميدان التعليمي، بعد التأكد من آثارها الإيجابية من خلال دراسات التقصي على متغيرات البيئة التعليمية.
                  This study aims to construct and implement a proposed e-solution in order to improve the teacher's performance utilizing cloud computing and social communication networks. In order to achieve the objectives of the study, the researcher has used a quasi-experimental methodology, with a two-group pretest-posttest design. The sample of the study consists of (68) government schools teachers who have been engaged in the teaching profession during the academic year (second semester). Thirty-six teachers have been randomly assigned to the control group and (32) teachers have been randomly assigned to the experimental group. After reviewing the literature studies, the researcher has constructed an e-solution based on cloud computing services (Google Drive, Google Apps, Google Documents). In addition, social networks have been used (WhatsApp). The researcher has used the Ministry of Education Evaluation Form to measure the performance of teachers before and after the study in the two groups (experimental & control groups). After applying the e-solution on the experimental group, t-tests were used to compare differences. The findings show a significant difference between the experimental group and the control group in favor of the experimental group, which indicates the existence of a positive impact of the suggested e-solution on teacher's performance. The results have been discussed and compared with those of other similar studies. Finally, a set of recommendations have been made to build customized electronic educational solutions, and replicate the study using different samples, different designs, and different variables.

Article Details

حل إلكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية وشبكات التواصل الاجتماعية

Authors:

النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن

Publisher:

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

Journal:

مجلة العلوم التربوية Vol.2018 Issue 16, pp.485-544

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001108784

pISSN:

1658-7030

تكنولوجيا التعليم

التطوير التربوي

الأداء التدريسي

الحوسبة السحابية

الشبكات الاجتماعية

Issues

Article Details

حل إلكتروني مقترح لتحسين أداء المعلمين باستخدام تقنية الحوسبة السحابية وشبكات التواصل الاجتماعية

Authors: النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن

Publisher: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

Journal: مجلة العلوم التربوية Vol.2018 Issue 16, pp.485-544

Document Type: Article

Publication Date: 1/2018

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001108784

pISSN: 1658-7030

تكنولوجيا التعليم

التطوير التربوي

الأداء التدريسي

الحوسبة السحابية

الشبكات الاجتماعية

Issues

Authors:

النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن

Publisher:

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

Journal:

مجلة العلوم التربوية Vol.2018 Issue 16, pp.485-544

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001108784

pISSN:

1658-7030