متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه

سليماني، صبرينة

Article Details

متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه

Authors:

سليماني، صبرينة

Publisher:

جامعة منتوري قسنطينة

Journal:

مجلة العلوم الإنسانية Vol.2010 Issue 34, pp.137-146

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001023397

pISSN:

1111-505X

Keywords:

Abstract:

 إن التكوين في الشعبة يمنح المتعلم درجة كبيرة من التنويع ويحضره أساسا للتأقلم مع المجتمع بان يكون أكثر من مجرد أداة فعالة في مجال العمل بل يجعله عنصرا مسؤولا في مجاله أو تخصصه. فالتلميذ الموجه إلى الهندسة المدنية يجب أن يتمتع بجملة من المواصفات تتلخص فيما يلي : أن يتمتع بمستوى عالي جدا للقدرات والاستعدادات مثل الذكاء العام، الحكم على الأشياء، سرعة الإدراك، الترتيب والتنظيم، سهولة العمل بالأرقام والعمليات الحسابية وبسمات شخصية أساسها ضبط النفس، الانبساط، الموضوعية، العلاقات الشخصية، تحمل المسؤولية تفسر بالقدرة الانفعالية.
                  Cette recherche s’inscrit dans une approche psycho-éducative de l’orientation. Elle 	vise 	plus particulièrement l’étude des caractéristiques personnelles et des habilités, ainsi que le pré requis théoriques en génie civil.

Article Details

متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه

Authors:

سليماني، صبرينة

Publisher:

جامعة منتوري قسنطينة

Journal:

مجلة العلوم الإنسانية Vol.2010 Issue 34, pp.137-146

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001023397

pISSN:

1111-505X

البحث العلمي

الهندسة المدنية

متطلبات الشعبة الهندسية

عملية التوجيه

التربية والتعليم

التعليم العالي

علم النفس التربوي

Issues

Article Details

Authors: سليماني، صبرينة

Publisher: جامعة منتوري قسنطينة

Journal: مجلة العلوم الإنسانية Vol.2010 Issue 34, pp.137-146

Document Type: Article

Publication Date: 12/2010

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001023397

pISSN: 1111-505X

Issues

Authors:

سليماني، صبرينة

Publisher:

جامعة منتوري قسنطينة

Journal:

مجلة العلوم الإنسانية Vol.2010 Issue 34, pp.137-146

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001023397

pISSN:

1111-505X