LE TRAITEMENT DES COLLOCATIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS : STRATEGIES PEDAGOGIQUES POUR UNE MAITRISE DE LA COMPETENCE COLLOCATIONNELLE

Said AMRAOUI; Mohamed HADDAR; Houda BOUHLOU

Article Details

LE TRAITEMENT DES COLLOCATIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS : STRATEGIES PEDAGOGIQUES POUR UNE MAITRISE DE LA COMPETENCE COLLOCATIONNELLE

Authors:

Said AMRAOUI | Mohamed HADDAR | Houda BOUHLOU

Publisher:

Revue Al-Kalim

Journal:

Revue Al-Kalim Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001849569

pISSN:

3119-6195

Keywords:

Abstract:

 Cet article mesure les effets de deux approches pédagogiques dans l’enseignement des collocations en FLE, s’appuyant sur une expérimentation conduite auprès d’élèves de terminale dans un lycée marocain. Deux groupes sont ciblés par cette étude (expérimental et témoin) : le premier a tiré profit d’un enseignement explicite et contextualisé basé sur des méthodes actives (textes authentiques, jeux de rôle, reformulation), tandis que le second a suivi un enseignement traditionnel axé sur la mémorisation et la traduction hors contexte. Un test a été soumis aux deux groupes avant et après l’intervention pédagogique afin d’évaluer les compétences en reconnaissance, complétion et production libre de collocations. Les résultats obtenus soulignent que le groupe expérimental a connu une progression plus significative, en particulier dans l’utilisation autonome des collocations. L’étude expérimentale atteste de la nécessité d’une pédagogie contextualiste centrée sur l’action et la communication pour améliorer la compétence collocationnelle. Elle met également en avant des perspectives pratiques pour promouvoir l’enseignement du lexique en FLE, tout en privilégiant le contexte, la variation des tâches et la mobilisation active du vocabulaire comme levier d’enseignement.

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LE TRAITEMENT DES COLLOCATIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS : STRATEGIES PEDAGOGIQUES POUR UNE MAITRISE DE LA COMPETENCE COLLOCATIONNELLE

Authors:

Said AMRAOUI | Mohamed HADDAR | Houda BOUHLOU

Publisher:

Revue Al-Kalim

Journal:

Revue Al-Kalim Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001849569

pISSN:

3119-6195

Collocations

FLE

Compétence lexicale

Enseignement contextualisé

Expérimentation pédagogique

Issues

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LE TRAITEMENT DES COLLOCATIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS : STRATEGIES PEDAGOGIQUES POUR UNE MAITRISE DE LA COMPETENCE COLLOCATIONNELLE

Authors: Said AMRAOUI | Mohamed HADDAR | Houda BOUHLOU

Publisher: Revue Al-Kalim

Journal: Revue Al-Kalim Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 10/2025

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001849569

pISSN: 3119-6195

Collocations

FLE

Compétence lexicale

Enseignement contextualisé

Expérimentation pédagogique

Issues

Authors:

Said AMRAOUI | Mohamed HADDAR | Houda BOUHLOU

Publisher:

Revue Al-Kalim

Journal:

Revue Al-Kalim Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001849569

pISSN:

3119-6195