Dengeli Beslenme Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

Selin YILDIZ; Gonca KEÇECİ; Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Article Details

Dengeli Beslenme Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

Authors:

Selin YILDIZ | Gonca KEÇECİ | Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.16 Issue 1, pp.848-868

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000751451

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020

Keywords:

Abstract:

 


The nutritional variants, balanced nutrition,
benefits of diet and damages of alcohol are included in the Our Food/Living Things and Life Units subjects of the science curriculum. The aim of this research is to develop a multiple
choice achievement test which is valid and
reliable in accordance with the balanced nutrition gains of the 4th grade
students in the unit called “Our Food/ Living
Things and Life”. The
achievement test was applied to 127 primary school 4th year students who were
determined by simple random sampling in 2017-2018 academic year. Initially, 35
questions were prepared and expert opinion was obtained in order to provide
scope validity. In accordance with the expert opinions, the necessary
corrections were made and the test was reduced to 30 questions and the item was
analyzed. After the item analysis, 10 questions were removed and
20 questions remained. The cronbach alpha
coefficient was .817, spearman brown two half test correlation value was .70,
and pearson correlation value was .775. As a result of all analyzes, it has
been determined that the scale is a valid and reliable measurement tool that
can be used to measure students' knowledge on balanced nutrition.


.

 

Fen bilimleri dersi öğretim programında Besinlerimiz/Canlılar ve Yaşam ünitesi içerisinde besin çeşitleri, sağlıklı ve dengeli beslenme, sigara ve alkol kullanımının zararları, sağlıklı beslenmenin faydaları konuları yer almaktadır. Bu çalışma ilkokul 4. sınıf öğrencilerine besinlerimiz ünitesinin içinde yer alan sağlıklı ve dengeli beslenme konusu kazanımları ile uyumlu geçerliği ve güvenilirliği sağlanmış çoktan seçmeli bir başarı testi geliştirmeyi hedeflemiştir. Başarı testi 2017–2018 eğitim öğretim yılında, basit tesadüfî örneklemle belirlenen 127 ilkokul 4. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Başlangıçta 35 soru olarak hazırlanan testin kapsam geçerliği sağlamak amacı ile uzman görüşü alınmıştır. Uzman görüşleri doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapılan test 30 soruya düşürülüp madde analizine tabi tutulmuştur. Madde analizi sonrasında 10 sorunun çıkarıldığı ölçek, 20 soru olarak son halini almıştır. Dengeli beslenme başarı testinin cronbach alpha katsayısının .817, spearman brown iki yarı test korelasyon değerinin ise .70 ve pearson korelasyon değerinin .775 olduğu görülmüştür. Yapılan tüm analizler sonucunda ölçeğin öğrencilerin dengeli beslenme konusuna ilişkin bilgilerini ölçmek için kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.

Article Details

Dengeli Beslenme Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

Authors:

Selin YILDIZ | Gonca KEÇECİ | Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.16 Issue 1, pp.848-868

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000751451

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020

Dengeli Beslenme Başarı Testi

Fen Eğitimi

Test Geliştirme

Issues

Article Details

Dengeli Beslenme Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

Authors: Selin YILDIZ | Gonca KEÇECİ | Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Publisher: Van Yuzuncu Yıl University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.16 Issue 1, pp.848-868

Document Type: Article

Publication Date: 12/2019

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000751451

Frequency: Tri-annual

eISSN: 1305-2020

Dengeli Beslenme Başarı Testi

Fen Eğitimi

Test Geliştirme

Issues

Authors:

Selin YILDIZ | Gonca KEÇECİ | Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2019 Vol.16 Issue 1, pp.848-868

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000751451

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020