SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME

Murat TUNCER

Article Details

SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME

Authors:

Murat TUNCER

Publisher:

E-Journal of New World Sciences Academy

Journal:

Education Sciences 2007 Vol.2 Issue 2, pp.67-79

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2007

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000777332

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1308-7274

Keywords:

Abstract:

 

Educational institutions are, in a way, similar to individuals, both of them are afraid of the things they do not know, and are septic about what they know is either sufficient or not. Technology is one of the biggest reasons increasing these worries in recent years. Every technologic novelty has the known and has forced us to try to find the unknown. Computer and Internet technology are trying to meet the tendency to traditional education with an alternative model like distance education. On the contrary, since the teaching dimension of distance education is weak, using this model in the project-based learning has accelerated the studies in this direction. When virtual learning and the project based learning are used together, those who are left outside the teaching and training due to several reasons will be trained whenever they want to and they will not forget what they have learned for a long time because of the effect of the project based learning. This research is important because it studies both experimental researches and literature findings and discusses the subject.

 

Eğitim kurumları bir yönüyle bireye benzer. İkisi de bilmediğinden korkar, bildiğinin yeterli olduğu konusunda şüphe duyar. Teknoloji bu kaygıları arttıran son yılların en büyük nedenlerinden olmuştur. Her teknolojik yenilik bilinenleri sorgulamış, bilinmeyenleri bulma yolunda bizleri daha çok çaba sarf etmeye zorlamıştır. Bilgisayar ve internet teknolojisi, geleneksel öğrenme yaklaşımını uzaktan eğitim gibi alternatif bir modelle karşılamaya çalışmaktadır. Buna karşın, uzaktan eğitim modelinin öğretim boyutunun zayıf kalması, özellikle proje tabanlı öğrenmenin bu modelde kullanılabilirliği yönündeki çalışmalara hız kazandırmıştır. Sanal öğrenme ve proje tabanlı öğrenme birlikte kullanıldığında, çeşitli nedenlerle eğitim ve öğretim dışında kalan bireyler kendi ortamlarında, istedikleri zamanlarda eğitilecek, ayrıca edindikleri bu bilgilerini proje tabanlı öğrenmenin etkisinden dolayı uzun süre unutmayacaklardır. Bu araştırma, bu iki modelin uyumu konusundaki çalışmalara hem deneysel araştırmalar ve hem de literatür bulguları boyutunda değinerek konunun tartışılması açısından önemlidir.

Article Details

SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME

Authors:

Murat TUNCER

Publisher:

E-Journal of New World Sciences Academy

Journal:

Education Sciences 2007 Vol.2 Issue 2, pp.67-79

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2007

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000777332

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1308-7274

İnternet

Sanal Öğrenme

Öğrenme

Proje Tabanlı Öğ

Issues

Article Details

SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME

Authors: Murat TUNCER

Publisher: E-Journal of New World Sciences Academy

Journal: Education Sciences 2007 Vol.2 Issue 2, pp.67-79

Document Type: Article

Publication Date: 2/2007

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000777332

Frequency: Quarterly

eISSN: 1308-7274

İnternet

Sanal Öğrenme

Öğrenme

Proje Tabanlı Öğ

Issues

Authors:

Murat TUNCER

Publisher:

E-Journal of New World Sciences Academy

Journal:

Education Sciences 2007 Vol.2 Issue 2, pp.67-79

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2007

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000777332

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1308-7274