Bireysel Psikoloji (Adler Yaklaşımı) Temelli Bağımlılık Önleme Çalışmaları: Okullarda Sosyal İlgi Uygulamalarının Önemi

Selin AYAS; Zeynep HATİPOĞLU SÜMER

Article Details

Bireysel Psikoloji (Adler Yaklaşımı) Temelli Bağımlılık Önleme Çalışmaları: Okullarda Sosyal İlgi Uygulamalarının Önemi

Authors:

Selin AYAS | Zeynep HATİPOĞLU SÜMER

Publisher:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

The Journal of School Counseling 2021 Vol.4 Issue 2, pp.1-22

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000530406

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

2667-4009

Abstract:

 

Individual Psychology (Adlerian Approach) is a holistic and goal-oriented theory that involves important suggestions for community mental health, parenting, education, and counseling practices. The theory also provides valuable contributions to the conceptualization of addiction, prevention, and interventions. As one of the main concepts of the theory, social interest has significant implications on school-based practices. This review aims to address the addiction problem in line with the concept of social interest. In addition, school-based social interest practices in the literature are outlined and practices that can be applied by educators and school counselors are discussed.

 

Bireysel Psikoloji (Adler yaklaşımı), günümüzde yaygın olan sorunların tedavisi için kullanılan bir psikolojik danışmanlık yaklaşımı olmasının yanı sıra, ebeveynlik, eğitim ve toplum ruh sağlığının gelişimiyle ilgili bütüncül, hedef ve sosyal odaklı bir kuramdır. Bağımlılık çalışmaları için kavramsallaştırma, önleme ve tedavi amaçlı müdahalelere değinerek değerli katkılar sunmaktadır. Özellikle okul temelli önleme çalışmalarında, kuramın en önemli kavramlarından biri olan sosyal ilgi kavramı oldukça geniş bir yer tutmaktadır. Bu derleme çalışmasında, bağımlılık sorununun, sosyal ilgi kavramı doğrultusunda ele alınması amaçlanmıştır. Ayrıca, alanyazındaki okul temelli sosyal ilgi çalışmaları derlenmiş, eğitimci ve okul psikolojik danışmanları tarafından uygulanabilecek müdahale yöntemleri tartışılmıştır.

Article Details

Bireysel Psikoloji (Adler Yaklaşımı) Temelli Bağımlılık Önleme Çalışmaları: Okullarda Sosyal İlgi Uygulamalarının Önemi

Authors: Selin AYAS | Zeynep HATİPOĞLU SÜMER

Publisher: Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: The Journal of School Counseling 2021 Vol.4 Issue 2, pp.1-22

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000530406

Frequency: Bi-Annual

pISSN: 2667-4009

Issues

Authors:

Selin AYAS | Zeynep HATİPOĞLU SÜMER

Publisher:

Turkish Psychological Counseling and Guidance Association

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

The Journal of School Counseling 2021 Vol.4 Issue 2, pp.1-22

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000530406

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

2667-4009