معوقات ممارسة إدارة التغيير لدى القادة الإداريين في الإدارة الوسطى للتربية والتعليم بمصر: محافظة بورسعيد نموذجاً

العباسي، عزة السيد السيد

Article Details

معوقات ممارسة إدارة التغيير لدى القادة الإداريين في الإدارة الوسطى للتربية والتعليم بمصر: محافظة بورسعيد نموذجاً

Authors:

العباسي، عزة السيد السيد

Publisher:

جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

Journal:

العلوم التربوية 2019 Vol.27 Issue 4, pp.362-411

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000983383

pISSN:

1110-7847

Keywords:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أهم معوقات ممارسة إدارة التغيير لدى القادة الإداريين في مديريات وإدارات التربية والتعليم بمصر (محافظة بورسعيد نموذجا)، وقد قامت الباحثة بإعداد استبانة بهدف معرفة آراء هؤلاء القادة حول أربعة معايير رئيسية، وهي: مناخ تنظيمي داعم للتغيير الإداري الإبداعي، دور الإدارة الوسطى في القيام بعملية التغيير، الأساليب المتبعة في عملية التغيير، الصعوبات التي تواجه القادة الإداريين عند ممارسة إدارة التغيير. وفي ضوء طبيعة مشكلة الدراسة وأهدافها اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي إضافة إلى أسلوب دراسة الحالة، وعلى ضوء نتائج الدراسة الميدانية التي تم إجرائها انتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات المقترحة للتغلب على المعوقات التي تواجه القادة الإداريين عند ممارسة إدارة التغيير في الإدارة الوسطى للتربية والتعليم من أهمها: تعزيز نظام مشاركة العاملين في الإدارات الوسطى، وذلك من خلال إشراك الأفراد الذين سيتأثرون بالتغيير في تشخيص مشكلات الإدارة ورسم أهداف التغيير والتخطيط له ومناقشتهم في كيفية تنفيذ التغيير ومراحله، مما يدفعهم للتحمس له والالتزام بتنفيذه.
                  The aim of this paper was to investigate the most prevalent obstacles that hinders practice of change management among administrative leaders in Egyptian educational directorates and departments (ones of Port Said Governorate as a model). To achieve this ultimate aim, a subjective questionnaire was prepared in order to recognize these leaders’ views concerning four main criteria; a supportive organizational climate of change, the middle management role in the change process, methods of change, difficulties that administrative leaders face when practicing change management. This study used the descriptive analytical approach in addition to the case study method to investigate the research problem and objectives. Based upon its field results, this study provided recommendations to help the administrative leaders overcome obstacles, which hinders practice of change management. Some included strengthening the participation of the middle administration staff to involve those individuals who are directly affected by change in the processes of recognizing management problems, designing change objectives and plan, and discussing how to implement the change and its stages in such a way that motivates them to participate and implement.

Article Details

معوقات ممارسة إدارة التغيير لدى القادة الإداريين في الإدارة الوسطى للتربية والتعليم بمصر: محافظة بورسعيد نموذجاً

Authors:

العباسي، عزة السيد السيد

Publisher:

جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

Journal:

العلوم التربوية 2019 Vol.27 Issue 4, pp.362-411

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000983383

pISSN:

1110-7847

الإدارة التعليمية

القادة الإداريين

إدارة التغيير

الإدارة الوسطى

محافظة بورسعيد

مصر

إدارة التغيير

الإدارة الوسطى

Change Management

The Middle Management

Issues

Article Details

Authors: العباسي، عزة السيد السيد

Publisher: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

Journal: العلوم التربوية 2019 Vol.27 Issue 4, pp.362-411

Document Type: Article

Publication Date: 10/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000983383

pISSN: 1110-7847

Issues

Authors:

العباسي، عزة السيد السيد

Publisher:

جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

Journal:

العلوم التربوية 2019 Vol.27 Issue 4, pp.362-411

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000983383

pISSN:

1110-7847