Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Farklı Sınav Tiplerinde Stres Seviyesinin Tükürük Kortizolüyle Değerlendirilmesi

Neval AKSOY; Nesrin ÖZDİL; Meryem MENEKŞE KILIÇ

Article Details

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Farklı Sınav Tiplerinde Stres Seviyesinin Tükürük Kortizolüyle Değerlendirilmesi

Authors:

Neval AKSOY | Nesrin ÖZDİL | Meryem MENEKŞE KILIÇ

Publisher:

Bayburt University

Main Topics:

Education

Journal:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.17 Issue 33, pp.178-187

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000695237

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2687-3281

pISSN:

1307-1076

Abstract:

 

Bu çalışmada, Meslek Yüksekokulu öğrencilerinde sözlü proje sınavı ve yazılı sınav tiplerinde stres ölçütü olarak kabul edilen tükürük kortizolünün ölçülerek, öğrencilerin stres düzeylerinin belirlenmesi ve karşılaştırılması amaçlanmıştır. Tükürük örnekleri final yazılı sınavı döneminde ve sözlü proje sınavı döneminde sınavdan en az yarım saat önce ve relaks dönemde özel tükürük tüplerine alınmıştır. Örnekler hastanemiz laboratuvarında kemilimünesans metotla ölçümleri yapılmış ve ölçüm sonuçları SPSS for Windows version 24.0 paket programında analiz edilmiştir.
Örneklemdeki 31 öğrencinin yaşları 18-19 olup, 11 (%35,5)’i erkek ve 20 (%65,5)’si kadındır. Relaks dönemde tükrük kortizolü ortalama 12,58± 5,04 mg/dl, yazılı sınavda 13,1±5,42 ve proje sözlü sınavdaysa 12,55±5,9 bulunmuştur. Dönemler arası kortizol değeri karşılaştırıldığında istatistiksel anlamlılık saptanmamıştır.(P=0,533). Üç farklı dönemde alınan kortizol ölçümleri bakımından kadın ve erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark gözlenmemiştir. Bu çalışma ile yazılı ya da sözlü sınavların meslek yüksekokulu öğrencilerinde, her iki cinsiyette HPA aks üzerine etkisi olmadığı ve stres nedeni olmadığı gösterilmiştir.

Article Details

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Farklı Sınav Tiplerinde Stres Seviyesinin Tükürük Kortizolüyle Değerlendirilmesi

Authors: Neval AKSOY | Nesrin ÖZDİL | Meryem MENEKŞE KILIÇ

Publisher: Bayburt University

Main Topics: Education

Journal: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.17 Issue 33, pp.178-187

Document Type: Article

Publication Date: 3/2022

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000695237

Frequency: Quarterly

eISSN: 2687-3281

pISSN: 1307-1076

Issues

Authors:

Neval AKSOY | Nesrin ÖZDİL | Meryem MENEKŞE KILIÇ

Publisher:

Bayburt University

Main Topics:

Education

Journal:

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2022 Vol.17 Issue 33, pp.178-187

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000695237

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2687-3281

pISSN:

1307-1076