الحكاية الشَّعبية ودورها في إثراء الخيال لدى الطِّفل حكاية سانطاأنموذجا

طيبي بوعزة

Article Details

الحكاية الشَّعبية ودورها في إثراء الخيال لدى الطِّفل حكاية سانطاأنموذجا

Authors:

طيبي بوعزة

Publisher:

Université Ibn Khaldoun de Tiaret

Journal:

فصل الخطاب Vol.9 Issue 4, pp.119-138

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001473725

pISSN:

2602-5922

Keywords:

Abstract:

 لا نُبالغ إذا ما اعتبرنا الحكاية الشَّعبية من أُولى الأجناس الأدبية ظُهورا على اختلاف لُغاتها ومضامينها وأشكالها، فجذورها الأولى موغلة في القدم، وهي غالبا أوَّلُ ما يلتقطُه الإنسان في سنواته الأولى (الطُّفولة)، وفي أجوائها -أيضا- يعيشُ لحظات تسبقُه زمنيا، لحظات تمتزجُ فيها السَّعادة بالمتعة والحزن والخوف والحيرة والغموض والتَّشويق والحقيقة بالخيال... وهي بذلك تعملُ على رسم ملامح أولية للعالم في ذهن الطِّفل وتمنحُه نظرة عن طبيعة الصِّراع الدَّائر بين الخير والشَّر، والحق والباطل... بالإضافة إلى تنمية خياله وفكره وتطويرهما عبر المشاهد التَّخيلية التي يرسمها في مخيَّلته اعتمادا على ما يسمعُه، ناهيك عن شخصياتها المتخيَّلة، ومن هنا كانت للحكاية الشَّعبية علاقة وطيدة بتنمية خيال الطفل وتطويره. وعليه، سنُحاول في هذه الدِّراسة الكشف عن عناصر الخيال في الحكاية الشَّعبية الموجَّهة للطفل ودورها الوظيفي في تنميته وتطويره، على أن تكون حكاية "سانطا" أنموذجا لدراستنا هذه.
We do not exaggerate if we consider the folk tale to be one of the first literary races to appear in different languages, contents and forms, its first roots are old, and it is often the first to be picked up by man in his early years (childhood), and in its atmosphere - also - live moments preceded by time, moments in which happiness is mixed with pleasure, sadness, fear, confusion, mystery, suspense and truth with imagination... In doing so, it is working to draw preliminary features of the world in the mind of the child and give him a look at the nature of the conflict between good and evil, right and wrong... In addition to developing his imagination and his idea and developing them through the imaginary scenes he paints in his imagination based on what he hears, not to mention its imagined characters, hence the popular story had a close relationship with the development and development of the child's imagination. Accordingly, we will try to uncover the elements of imagination in the popular story of the child and its role in its development and development, and that the story of "Santa" will be a model for our study.

Article Details

الحكاية الشَّعبية ودورها في إثراء الخيال لدى الطِّفل حكاية سانطاأنموذجا

Authors:

طيبي بوعزة

Publisher:

Université Ibn Khaldoun de Tiaret

Journal:

فصل الخطاب Vol.9 Issue 4, pp.119-138

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001473725

pISSN:

2602-5922

الأدب الشعبي

الحكاية الشعبية

مخيال الطفل

الخيال

سانطا

أدب الطفل

Issues

Article Details

الحكاية الشَّعبية ودورها في إثراء الخيال لدى الطِّفل حكاية سانطاأنموذجا

Authors: طيبي بوعزة

Publisher: Université Ibn Khaldoun de Tiaret

Journal: فصل الخطاب Vol.9 Issue 4, pp.119-138

Document Type: Article

Publication Date: 12/2020

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001473725

pISSN: 2602-5922

الأدب الشعبي

الحكاية الشعبية

مخيال الطفل

الخيال

سانطا

أدب الطفل

Issues

Authors:

طيبي بوعزة

Publisher:

Université Ibn Khaldoun de Tiaret

Journal:

فصل الخطاب Vol.9 Issue 4, pp.119-138

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001473725

pISSN:

2602-5922