الإنغلاق الذهني لدى طلبة كلية العلوم وعلاقته ببعض المتغيرات

الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح

Article Details

الإنغلاق الذهني لدى طلبة كلية العلوم وعلاقته ببعض المتغيرات

Authors:

الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح

Publisher:

جامعة كركوك

Journal:

مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية 2015 Vol.10 Issue 3, pp.101-128

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001252452

pISSN:

1992-1179

Keywords:

Abstract:

 تناول هذا البحث أسلوب معرفي يتسم بالانغلاق الذهني، وانطلق البحث من فكرة الكشف عن هذا أسلوب ومكوناته ومدى تواجد هذا النوع من الأساليب المعرفية لدى الطلبة الجامعة لأن الدراسات العربية قليلة في هذا المجال. واستهدف هذا البحث التعرف على مستوى الانغلاق الذهني لدى طلبة كلية العلوم (الأقسام العلمية) في جامعة كركوك، والتعرف على مستوى الانغلاق الذهني لدى طلبة كلية العلوم تبعا لمتغيرات الجنس والصف الدراسي ومكان السكن ( ريف – حضر)، وأعدت الباحثة لهذا الغرض مقياس للانغلاق الذهني مكونة من (50) فقرة، وامام كل فقرة ثلاثة بدائل، وقد تكونت عينة الدراسة من (200) طالبا وطالبة، منهم (100) طالبا من الذكور و(100) طالبة من الاناث، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية وباستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي للعينتين مستقلتين. وتوصلت النتائج إلى ان طلبة جامعة كركوك أكثر ميلا للانغلاق الذهني. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الانغلاق الذهني تعزى لمتغيرات الجنس والصف الدراسي ومكان السكن. وخرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات.
                  This study looks for cognitive style characterized by mental obscurantism, and began searching the idea of disclosure of this concept and its components and the extent of the presence of this type of cognitive styles among university students because few Arab studies in this field. This study aimed to identify the level of isolation mental with students of the Faculty of Science at the University of Kirkuk, and to identify the level of isolation mental with students of the Faculty of Science due to sex and class and place of residence, and researcher prepared for this scale purpose-lock mental consisting of (50), paragraph, and in front of all paragraph three alternatives, and study sample consisted of 200 students, of whom 100)) male students and 100 female students were female, chosen by random stratified way, and using samples t-test for one sample and test samples t for two independent samples . And found the results to be university students are more inclined to lock mental. The results also showed no statistically significant differences in the level of mental isolation due to gender and grade and place of residence . The researcher came up with a number of recommendations and suggestions .

Article Details

الإنغلاق الذهني لدى طلبة كلية العلوم وعلاقته ببعض المتغيرات

Authors:

الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح

Publisher:

جامعة كركوك

Journal:

مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية 2015 Vol.10 Issue 3, pp.101-128

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001252452

pISSN:

1992-1179

السياسة التعليمية

البرامج التعليمية

الوسائل التعليمية

طرق التدريس

الصحة النفسية

الإنغلاق الذهني

التعليم الجامعي

طلاب الجامعات

مستخلصات الأبحاث

الترجمة

Issues

Article Details

Authors: الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح

Publisher: جامعة كركوك

Journal: مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية 2015 Vol.10 Issue 3, pp.101-128

Document Type: Article

Publication Date: 1/2015

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001252452

pISSN: 1992-1179

Issues

Authors:

الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح

Publisher:

جامعة كركوك

Journal:

مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية 2015 Vol.10 Issue 3, pp.101-128

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001252452

pISSN:

1992-1179