فاعلية برنامج إثرائي مقترح في تنمية مهارة الخيال العلمي لدى طالبات متوسطة الموهوبات بمحافظة جدة أنموذجا

العقيلي، عزيزة علي محمد

Article Details

فاعلية برنامج إثرائي مقترح في تنمية مهارة الخيال العلمي لدى طالبات متوسطة الموهوبات بمحافظة جدة أنموذجا

Authors:

العقيلي، عزيزة علي محمد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2022 Vol.7 Issue 2, pp.272-290

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001239849

pISSN:

2519-6340

Keywords:

Abstract:

 تسعى هذه الدراسة للتحقق من فاعلية برنامج إثرائي مقترح مستند إلى إستراتيجية الخيال العلمي، ونظرية تريز، وبرنامج سكامبر، في تنمية مهارة الخيال العلمي لدى طالبات متوسطة الموهوبات بجدة في المملكة العربية السعودية، مستعينة بالمنهج شبه التجريبي، وقد اختيرت عينة عشوائية من الطالبات بلغت (46) طالبة من طالبات مدرسة متوسطة الموهوبات؛ ولتحقيق أهداف الدراسة فقد أعد مقياس للتحقق من امتلاك الطالبات مهارة الخيال العلمي، وأجرى قياس قبلي" قبل تطبيق البرنامج الإثرائي، ثم تطبيق البرنامج لمدة شهر على الطالبات، ثم أعد تطبيق المقياس، ومن نتائج الدراسة أن البرنامج الإثرائي المقترح كان "دالا إحصائيا" لدى الطالبات، مما ساعد في زيادة مهارة الخيال العلمي لديهن، كما تبين أن هناك استمرارية لامتلاك مهارة الخيال العلمي لدى الطالبات، وأنهن بدأن يقدمن أفكارا إبداعية، ومشاريع ابتكارية.
                  This study aimed to verify the effectiveness of a proposed enrichment program based on the science fiction strategy, TRIZ theory, the Scamper program, in developing the science fiction skill of medium gifted female students in Jeddah in the Kingdom of Saudi Arabia, using the quasi experimental approach. ) one of the talented middle school students; To achieve the objectives of the study, a scale was prepared to verify that the students possessed the skill of science fiction, and a “tribal assessment” was conducted before applying the enrichment program, then the program was applied for a month to the students, then the scale was re-applied. The female students, which helped increase their science fiction skill, and it was found that there is a continuity of female students’ science fiction skill, and that they started presenting creative ideas and innovative projects.

Article Details

فاعلية برنامج إثرائي مقترح في تنمية مهارة الخيال العلمي لدى طالبات متوسطة الموهوبات بمحافظة جدة أنموذجا

Authors:

العقيلي، عزيزة علي محمد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2022 Vol.7 Issue 2, pp.272-290

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001239849

pISSN:

2519-6340

علم النفس التربوي

تنمية الخيال العلمي

المدارس السعودية

Issues

Article Details

فاعلية برنامج إثرائي مقترح في تنمية مهارة الخيال العلمي لدى طالبات متوسطة الموهوبات بمحافظة جدة أنموذجا

Authors: العقيلي، عزيزة علي محمد

Publisher: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2022 Vol.7 Issue 2, pp.272-290

Document Type: Article

Publication Date: 1/2022

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001239849

pISSN: 2519-6340

علم النفس التربوي

تنمية الخيال العلمي

المدارس السعودية

Issues

Authors:

العقيلي، عزيزة علي محمد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2022 Vol.7 Issue 2, pp.272-290

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001239849

pISSN:

2519-6340