Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları

Gülseda EYCEYURT TÜRK; Hüseyin AKKUŞ; Ümmüye Nur TÜZÜN

Article Details

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları

Authors:

Gülseda EYCEYURT TÜRK | Hüseyin AKKUŞ | Ümmüye Nur TÜZÜN

Publisher:

Erzincan Binali Yildirim University

Main Topics:

Education

Journal:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 2, pp.65-84

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000413574

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758

Abstract:

 


The purpose of this study is to determine pre-service science teachers’ images about ionic and molecular dissolutions and to explore their alternative conceptions through images. 107 pre-service science teachers from a public university participated in this study in 2011-2012 academic year. In this qualitative design, worksheets that make teachers to draw and explain the concepts about dissolution and semi-structured interview forms were used as data collecting devices. The results of study showed that pre-service science teachers’ images about ionic and molecular dissolutions are insufficient and they have various alternative conceptions about dissolution.

.

 

Bu çalışmanın amacı, Fen Bilgisi öğretmen adaylarının iyonik ve moleküler çözünme konularındaki imajlarını belirlemek ve imajlar yoluyla alternatif kavramalarını ortaya koymaktır. Araştırmanın katılımcılarını 2011-2012 akademik yılının güz döneminde İç Anadolu Bölgesinde bir üniversitede öğrenim gören 107 Fen Bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Nitel bir sürecin izlendiği araştırmada çözünme konusundaki kavramlarla ilgili çizim ve açıklama yaptıran çalışma yaprakları ve yarı yapılandırılmış görüşme formları veri toplama aracı olarak kullanıldı. Araştırma sonunda öğretmen adaylarının iyonik ve moleküler çözünme konusundaki imajlarının yetersiz olmasının yanında birçok alternatif kavrama sahip oldukları tespit edildi.

Article Details

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları

Authors: Gülseda EYCEYURT TÜRK | Hüseyin AKKUŞ | Ümmüye Nur TÜZÜN

Publisher: Erzincan Binali Yildirim University

Main Topics: Education

Journal: Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 2, pp.65-84

Document Type: Article

Publication Date: 1/2015

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000413574

eISSN: 2148-7510

pISSN: 2148-7758

Issues

Authors:

Gülseda EYCEYURT TÜRK | Hüseyin AKKUŞ | Ümmüye Nur TÜZÜN

Publisher:

Erzincan Binali Yildirim University

Main Topics:

Education

Journal:

Erzincan University Journal of Education Faculty 2014 Vol.16 Issue 2, pp.65-84

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000413574

eISSN:

2148-7510

pISSN:

2148-7758