جواب الشرط المقدر بين بنيتيه التأويلية والسطحية: تفسير القرطبي أنموذجا

الدعجة، عمر عقلة خليف

Article Details

جواب الشرط المقدر بين بنيتيه التأويلية والسطحية: تفسير القرطبي أنموذجا

Authors:

الدعجة، عمر عقلة خليف

Publisher:

جامعة بغداد - كلية التربية للبنات

Journal:

مجلة كلية التربية للبنات 2021 Vol.32 Issue 3, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001061579

pISSN:

1680-8738

Keywords:

Abstract:

 يعنى هذا البحث بإحدى القضايا النحوية التي تناولها اللغويون والنحويون وأرباب التفسير بالبحث والتحليل، وهي جواب الشرط المقدر إذ هو محاولة لدراسة هذه القضية من خلال آراء الإمام القرطبي في تفسيره للآيات القرآنية المتعلقة بهذه القضية في تفسيره الموسوم بــــ (الجامع لأحكام القرآن)، ثم التعليق عليها وتتبع ما قاله القرطبي بصددها، ومحاولة مناقشتها من وجهات أنظار النحويين والحكم عليها بناء على ذلك. فهدف البحث تحليل الآراء التي أوردها القرطبي في تفسيره فيما يتعلق بجواب الشرط وبيان الإحالات الذهنية والمعاني التأويلية التي قدر فيها القرطبي جواب الشرط بناء على البنى السطحية الظاهرة في الآيات القرآنية. وقد اعتمد البحث منهجية الاستقراء والتحليل وذلك بأخذ بعض نماذج من آراء الإمام القرطبي لهذه القضية في الآيات القرآنية وتقديراته، وتثبيت تعليقاته وتحليلاته على هذه النماذج، ثم التعليق عليها وبيانها ما أمكن، فضلا عن بيان بنيتها التأويلية والسطحية، فأهمية البحث تكمن في تحليل الإمام القرطبي لجواب الشرط المقدر ومناقشتها نحويا ومن وجهة أنظار المحدثين. ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث في دراسته أن القرطبي مفسر عني بالقضايا اللغوية عناية فائقة، إذ كان يحلل القضايا اللغوية تحليلا نابعا عن فكري لغوي ناضج، وفيما يتعلق بقضية تقدير جواب الشرط فقد توصلت الدراسة إلى أن القرطبي اهتم بالجانب التطبيقي لمفهومي البنية التأويلية والسطحية؛ وذلك عند ذكره لتقدير جواب الشرط في كل آية تعرض فيها لهذه المسألة.
                  This present work is concerned with one of the syntactic issues that has been researched by many linguists, grammarians, and specialists in Islamic studies, the estimated answer to a condition. However, this topic is researched this time by examining Imam Al-Qurtbi’s opinions in interpreting related ayas from the holly Quraan in his book (Collector of Quranic Rules) or its transliteration (Al-Jami’ Li Ahkam Al-Quran). Such a step involves commenting on, tracking what Al-Qurtbi said in this regard, discussing it from the points of view of other grammarians, and judging it accordingly, taking into account the apparent surface structures of the examples collected. To achieve this objective, the inductive analytical approach has been adopted in the analysis by tracing Al-Qurtbi’s various views in interpreting the Quranic verses. One of the most important conclusions of this study is that Al-Qurtubi was a carful interpreter of such linguistic issues, as his analysis was characterized by being highly intellectual and mature. Concerning the estimation of the answer to a condition, the study has concluded that Al-Qurtubi was concerned with the applied aspect of the concepts of interpretive and superficial structures, specifically when he estimated the answer to a condition in each presented verse.

Article Details

جواب الشرط المقدر بين بنيتيه التأويلية والسطحية: تفسير القرطبي أنموذجا

Authors:

الدعجة، عمر عقلة خليف

Publisher:

جامعة بغداد - كلية التربية للبنات

Journal:

مجلة كلية التربية للبنات 2021 Vol.32 Issue 3, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001061579

pISSN:

1680-8738

القضايا النحوية

اللغة العربية

اللسانيات اللغوية

التفسيرات القرآنية

Issues

Article Details

جواب الشرط المقدر بين بنيتيه التأويلية والسطحية: تفسير القرطبي أنموذجا

Authors: الدعجة، عمر عقلة خليف

Publisher: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات

Journal: مجلة كلية التربية للبنات 2021 Vol.32 Issue 3, pp.1-11

Document Type: Article

Publication Date: 9/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001061579

pISSN: 1680-8738

القضايا النحوية

اللغة العربية

اللسانيات اللغوية

التفسيرات القرآنية

Issues

Authors:

الدعجة، عمر عقلة خليف

Publisher:

جامعة بغداد - كلية التربية للبنات

Journal:

مجلة كلية التربية للبنات 2021 Vol.32 Issue 3, pp.1-11

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001061579

pISSN:

1680-8738