فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Article Details

فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2019 Issue 26, pp.1124-1150

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000962217

pISSN:

2090-5319

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى بناء برنامج قائم على فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. وتكونت عينة الدراسة من تلاميذ وتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وبلغ عددهم (٣٢) تلميذا وتلميذة من تلاميذ التعليم الأساسي، بمدرسة الشهيد عبد الودود سليم الابتدائية التابعة للإدارة التعليمية بمنطقة كفر الشيخ، وتتراوح أعمارهم بين (11-12) عاما بالصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول لعام (2018-2019م) وتم اختيارهم من واقع بيانات الملفات المدرسية.   وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، البرنامج الإرشادي.  وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج الإرشادي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية السلوك الإيثاري لديهم، حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب تلاميذ المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس السلوك الإيثاري لصالح المجموعة التجريبية، ولصالح التطبيق البعدي لتلاميذ المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج الدراسة التأثير الإيجابي للبرنامج الإرشادي في تنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.
                  The study sample consisted of students and pupils of the first episode of primary education, (32) pupils and pupil of primary school students, elementary school sound of Abdul Wadud educational administration area of Kafr El-Sheikh, aged (11-12) Years in the sixth grade first semester (2018-2019 m) and selected data files. Standard study tools were altruistic students first episode of primary, education, instructional program. The study found effective instructional program for students of the first episode of primary education in the development of altruistic, where results showed statistical differences between a middle-grade student of the experimental group and control measurement.

Article Details

فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2019 Issue 26, pp.1124-1150

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000962217

pISSN:

2090-5319

علم النفس التربوي

الإرشاد التربوي

طلاب التعليم الأساسي

Issues

Article Details

فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوك الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Publisher: جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal: مجلة كلية التربية Vol.2019 Issue 26, pp.1124-1150

Document Type: Article

Publication Date: 4/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000962217

pISSN: 2090-5319

علم النفس التربوي

الإرشاد التربوي

طلاب التعليم الأساسي

Issues

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2019 Issue 26, pp.1124-1150

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000962217

pISSN:

2090-5319