درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس من وجهة نظر مديري المدارس The degree of implementing electronic management in Jerusalem schools from principals’ perspective

د. ايناس عبّاد العيسى

Article Details

درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس من وجهة نظر مديري المدارس The degree of implementing electronic management in Jerusalem schools from principals’ perspective

Authors:

د. ايناس عبّاد العيسى

Publisher:

Ecole normale supérieure d’enseignement technologique de Skikda

Journal:

مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية Vol.5 Issue 1, pp.72-93

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001925282

pISSN:

3088-8522

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة التعرف على درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس من وجهة نظر مديري المدارس، وقد اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من مديري المدارس الحكومية والخاصة في منطقة القدس، واشتملت عينة الدراسة على (58) مديرة، واستخدمت الاستبانة كأداة، وتوصلت الدراسة إلى توفر كافة متطلبات تطبيق الإدارة الالكترونية حسب وجهة نظر مديري مدارس القدس، كما تبين أن مديري المدارس يشاركون في المنتديات على شبكة الانترنت بنسبة ضعيفة، وتبين أن هناك إدراك لاستراتيجيات الإدارة الالكترونية في الإدارة المدرسية لدى مديري مدارس القدس ولكن بشكل منخفض، أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية حول الإدارة الالكترونية والتقليدية لزيادة كفاءة إدراك مديري مدارس القدس بالفرق بينهما بشكل أكبر، والتأكد من عدم وجود نقص في كافة المتطلبات اللازمة لتطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس، إلى جانب الحرص على توفير خدمات الانترنت في مدارس القدس بشكل مستمر ليتمكن مديري المدارس من الحصول على المعلومات اللازمة من خلال شبكة الانترنت، بالإضافة لتشجيع مديري مدارس القدس على المشاركة بالمنتديات التربوية على شبكة الانترنت من خلال تقديم بعض الحوافز المعنوية والمادية، والدورات التدريبية.
Abstract
The study was based on the descriptive approach. The study population consisted of all principals of public and private schools in East Jerusalem. The sample of the study included (58 principal in Jerusalem schools. The result turns out that the principals participate in forums on the Internet Pf but weak, showing that there is an awareness of the strategies of electronic management in school management, but are low. In light of these results, the study recommended the need to hold training courses on electronic management to increase the efficiency of the awareness of the directors of the schools of Jerusalem in the difference between them further, and to ensure that there is no shortage of all the requirements for the implementation of electronic administration in schools in Jerusalem, In order to enable school principals to obtain the necessary information through the Internet, in addition to encouraging principals to participate in educational forums on the Internet by providing training courses .

Article Details

درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس من وجهة نظر مديري المدارس The degree of implementing electronic management in Jerusalem schools from principals’ perspective

Authors:

د. ايناس عبّاد العيسى

Publisher:

Ecole normale supérieure d’enseignement technologique de Skikda

Journal:

مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية Vol.5 Issue 1, pp.72-93

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001925282

pISSN:

3088-8522

الإدارة الالكترونية، المديرين، متطلبات، معيقات

electronic management - principals - requirements - obstacles

Issues

Article Details

درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس القدس من وجهة نظر مديري المدارس The degree of implementing electronic management in Jerusalem schools from principals’ perspective

Authors: د. ايناس عبّاد العيسى

Publisher: Ecole normale supérieure d’enseignement technologique de Skikda

Journal: مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية Vol.5 Issue 1, pp.72-93

Document Type: Article

Publication Date: 2/2023

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001925282

pISSN: 3088-8522

الإدارة الالكترونية، المديرين، متطلبات، معيقات

electronic management - principals - requirements - obstacles

Issues

Authors:

د. ايناس عبّاد العيسى

Publisher:

Ecole normale supérieure d’enseignement technologique de Skikda

Journal:

مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية Vol.5 Issue 1, pp.72-93

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001925282

pISSN:

3088-8522