GÖREV TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNE ELEŞTİREL BİR  BAKIŞ

Kağan BÜYÜKKARCI

Article Details

GÖREV TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

Authors:

Kağan BÜYÜKKARCI

Publisher:

Kastamonu University

Journal:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.313-320

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2008

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000525362

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2147-9844

Abstract:

 

This paper examines some proposals for a favorite method in language teaching and  learning: task-based learning. It gives a comprehensive review of relevant recent literature  with particular consideration of the advantages and drawbacks of TBL. It first discusses the  nature and communication-orientedness of task-based learning. The paper then offers the  major characteristics of TBL with a special emphasis on the teacher’s and students’ role in  TBL. Finally, it discusses the significant advantages and drawback of TBL.

 

Bu çalışma, dil öğretiminde önemli bir yöntem olan görev temelli dil öğretiminin çeşitli  önerilerini incelemektedir. Burada, yakın zamanda görev temelli dil öğretiminde yapılmış  çalışmalar kapsamlı bir şekilde incelenerek bu yöntemin avantajları ve farklı bakış açıları  gösterilecektir. Öncelikle görev temelli dil öğretiminin doğası ve iletişimsel olarak tasarlanmış  yapısı tartışılacaktır. Daha sonra ise bu yöntemin temel özellikleri öğretmen ve öğrenci  rolleri temel alınarak incelenecektir. Son olarak yöntemin avantajları ve sorunlu yönleri  tartışılacaktır.

Article Details

GÖREV TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

Authors: Kağan BÜYÜKKARCI

Publisher: Kastamonu University

Journal: Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.313-320

Document Type: Article

Publication Date: 12/2008

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000525362

Frequency: Quarterly

eISSN: 2147-9844

Issues

Authors:

Kağan BÜYÜKKARCI

Publisher:

Kastamonu University

Journal:

Kastamonu Education Journal 2009 Vol.17 Issue 1, pp.313-320

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2008

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000525362

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2147-9844