Nos étudiants face à la crise de l'écriture l'impact du polycopié sur l'apprentissage

ميمون صبرينة

Article Details

Nos étudiants face à la crise de l'écriture l'impact du polycopié sur l'apprentissage

Authors:

ميمون صبرينة

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

اللسانيات التطبيقية Vol.9 Issue 1, pp.53-68

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001556677

pISSN:

2773-2517

Keywords:

Abstract:

 Résumé: 
Cette recherche explore le lien entre la dépendance croissante des étudiants aux polycopiés et le déclin observé de leurs compétences en écriture. L'objectif était d'identifier les impacts de cette surconsommation de documents distribués sur l'apprentissage et la production écrite des étudiants. Les résultats ont montré une corrélation significative entre une utilisation excessive de polycopiés et une baisse de la qualité rédactionnelle, notamment en termes de synthèse, d'analyse critique et de construction argumentative. L'étude souligne le besoin d'une pédagogie repensée, favorisant une approche plus active et moins passive de l'apprentissage, afin de stimuler les compétences rédactionnelles des étudiants. Des pistes pour une meilleure intégration de l'écriture dans les cursus sont proposées.

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Nos étudiants face à la crise de l'écriture l'impact du polycopié sur l'apprentissage

Authors:

ميمون صبرينة

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

اللسانيات التطبيقية Vol.9 Issue 1, pp.53-68

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001556677

pISSN:

2773-2517

Polycopiés

Apprentissage

Étudiants

Écriture

Approche

Issues

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Nos étudiants face à la crise de l'écriture l'impact du polycopié sur l'apprentissage

Authors: ميمون صبرينة

Publisher: Université d'Alger 2

Journal: اللسانيات التطبيقية Vol.9 Issue 1, pp.53-68

Document Type: Article

Publication Date: 6/2025

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001556677

pISSN: 2773-2517

Polycopiés

Apprentissage

Étudiants

Écriture

Approche

Issues

Authors:

ميمون صبرينة

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

اللسانيات التطبيقية Vol.9 Issue 1, pp.53-68

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001556677

pISSN:

2773-2517