التكامل المعرفي في منهاج التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي بالمغرب: دراسة بيداغوجية

الرواك، رضوان

doi:10.33685/1316-000-084-003

Article Details

التكامل المعرفي في منهاج التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي بالمغرب: دراسة بيداغوجية

Authors:

الرواك، رضوان

Publisher:

Jil Scientific Research Center

Journal:

Majallat Jīl al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah 2022 Issue 84, pp.31-46

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001271253

DOI:

10.33685/1316-000-084-003

Keywords:

Abstract:

 تهدف هذه الدراسة إلى تطوير منهاج مادة التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي بالمغرب، في ضوء التكامل المعرفي، ومعرفة درجة التكامل بين دروس مادة التربية الإسلامية، ووضع تصور مقترح لتطوير منهاج التربية الإسلامية وفق مقاربة تكاملية، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي باستخدام تحليل محتوى المنهاج، وقد بينت الدراسة أن مبدأ التكامل حاضر في مفردات وأهداف المنهاج وغيابه على مستوى الأنشطة التعليمية والتقويم.
                  The aim of the study is to develop the Islamic education curriculum for secondary in Morocco, in the light of cognitive integration, and the degree of integration of Islamic education courses, and proposed concept for the Islamic education curriculum to develop in a complementary approach, to achieve the objective of the study, descriptive approach has been adopted using the analysis of the content of the curriculum. The study showed that the level of attendance at the principle of integration is very high in the curriculum’s lessons and objectives and its absence at the level of educational activities and evaluation.

Article Details

التكامل المعرفي في منهاج التربية الإسلامية بالسلك الثانوي التأهيلي بالمغرب: دراسة بيداغوجية

Authors:

الرواك، رضوان

Publisher:

Jil Scientific Research Center

Journal:

Majallat Jīl al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah 2022 Issue 84, pp.31-46

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001271253

DOI:

10.33685/1316-000-084-003

التربية الإسلامية

المنهاج

التكامل المعرفي

Islamic Education

Curriculum

Integration Knowledge

الإدارة المدرسية

المناهج الدراسية

مادة التربية الإسلامية

التعليم الثانوي

المغرب

Issues

Article Details

Authors: الرواك، رضوان

Publisher: Jil Scientific Research Center

Journal: Majallat Jīl al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah 2022 Issue 84, pp.31-46

Document Type: Article

Publication Date: 3/2022

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001271253

DOI: 10.33685/1316-000-084-003

Issues

Authors:

الرواك، رضوان

Publisher:

Jil Scientific Research Center

Journal:

Majallat Jīl al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah 2022 Issue 84, pp.31-46

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001271253

DOI:

10.33685/1316-000-084-003