Eğitimde Mizahın Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutumları

Elif Emine BALTA

Article Details

Eğitimde Mizahın Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutumları

Authors:

Elif Emine BALTA

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2016 Vol.15 Issue 4, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000825742

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Abstract:

 


Genel itibariyle mizah, hoşa gitme özelliği sayesinde insanı eğlendiren, rahatlatan ve/veya güldüren özellikteki söz, kavram veya durumları kapsamaktadır. Eğitim açısından bakıldığında yapılan çalışmalar, mizahın dikkat çekmeyi sağladığı, öğrenmeyi ve öğrenilenleri hatırlamayı kolaylaştırdığını kanıtlamaktadır. Mizahın eğitsel ortamlarda da önemli olduğu görüşünden hareketle bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mizaha yönelik tutumlarını ve bu tutumların öğretmenlerin cinsiyet, hizmet yılı, branş, mezun oldukları fakülte ve eğitim durumlarına göre değişip değişmediğini tespit etmektir. Araştırma tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Veriler, basit seçkisiz örneklem yöntemi ile Bitlis merkez ve ilçelerinde görev yapan 313 öğretmene ulaşılarak derlenmiştir.  Araştırmanın amacına yönelik olarak veriler araştırmacı tarafından ilgili çalışma için geliştirilmiş olan “Eğitimde Mizahın Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, t-testi, tek yönlü Anova testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, katılımcıların mizaha yönelik tutumlarının olumlu olduğu; katılımcılarının tutumlarının cinsiyet, hizmet yılı, mezun oldukları fakülte ve eğitim durumlarına göre değişmediği; bununla birlikte ölçeğin “Eğitimde gerekli görme” başlıklı alt boyutunda öğretmenlerin tutumlarında branşa göre farklılık görüldüğünü göstermektedir. Bulgular, öğretmenlerin eğitimde mizahın kullanımına olumlu tavır sergiledikleri sonucuna ulaştırmaktadır.

Anahtar Kelimeler. Mizah, Tutum Ölçeği, Öğretmen, Eğitim, Dil

.

Article Details

Eğitimde Mizahın Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutumları

Authors: Elif Emine BALTA

Publisher: Sinan OLKUN

Journal: Elementary Education Online 2016 Vol.15 Issue 4, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 9/2016

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000825742

Frequency: Quarterly

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Issues

Authors:

Elif Emine BALTA

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2016 Vol.15 Issue 4, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000825742

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515