Evaluation of the Book Cumhuriyetin İlk Sabahı in Terms of the Values Included in the Social Studies Curriculum

Ceren Utkugün; Kevser Erdoğan Yapici; Şaban Ortak

Article Details

Evaluation of the Book Cumhuriyetin İlk Sabahı in Terms of the Values Included in the Social Studies Curriculum

Authors:

Ceren Utkugün | Kevser Erdoğan Yapici | Şaban Ortak

Publisher:

Dokuz Eylul University

Main Topics:

Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi | İşletme ve Yönetim Hariç)

Journal:

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Vol.16 Issue 1, pp.540-576

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001340345

pISSN:

1308-8971

Keywords:

Abstract:

 The book Cumhuriyetin İlk Sabahı presents the story of the National Struggle and the founding of the Republic from the perspective of a sherbet seller child in a compelling manner. In addition to offering historical depth, the book stands out as a significant resource for values education, with an approach suitable for students age levels. The aim of this study is to examine the book Cumhuriyetin İlk Sabahı within the framework of the values included in the 2024 Social Studies Curriculum. The study utilized document analysis, one of the qualitative research methods. The data source of the research is the book Cumhuriyetin İlk Sabahı, written by Şermin Yaşar and İlber Ortaylı, consisting of 120 pages and six chapters, and published by Kronik Kitap in 2023. Content analysis was employed for data analysis, and the findings were presented with direct excerpts from the books content. As a result of the study, it was determined that the book Cumhuriyetin İlk Sabahı predominantly emphasizes the values of patriotism, diligence, and responsibility, while also highlighting values such as love, helpfulness, and sensitivity. The book was found to significantly contribute to imparting both national and universal values to children by presenting content aligned with the National Struggle and the founding of the Republic. Based on the findings, it is recommended to encourage the use of literary works like Cumhuriyetin İlk Sabahı in values education within social studies lessons, plan creative activities to help students internalize the values in these works, and organize workshops for teachers on effectively integrating such works into their teaching.

 The book Cumhuriyetin İlk Sabahı presents the story of the National Struggle and the founding of the Republic from the perspective of a sherbet seller child in a compelling manner. In addition to offering historical depth, the book stands out as a significant resource for values education, with an approach suitable for students age levels. The aim of this study is to examine the book Cumhuriyetin İlk Sabahı within the framework of the values included in the 2024 Social Studies Curriculum. The study utilized document analysis, one of the qualitative research methods. The data source of the research is the book Cumhuriyetin İlk Sabahı, written by Şermin Yaşar and İlber Ortaylı, consisting of 120 pages and six chapters, and published by Kronik Kitap in 2023. Content analysis was employed for data analysis, and the findings were presented with direct excerpts from the books content. As a result of the study, it was determined that the book Cumhuriyetin İlk Sabahı predominantly emphasizes the values of patriotism, diligence, and responsibility, while also highlighting values such as love, helpfulness, and sensitivity. The book was found to significantly contribute to imparting both national and universal values to children by presenting content aligned with the National Struggle and the founding of the Republic. Based on the findings, it is recommended to encourage the use of literary works like Cumhuriyetin İlk Sabahı in values education within social studies lessons, plan creative activities to help students internalize the values in these works, and organize workshops for teachers on effectively integrating such works into their teaching.

 The book Cumhuriyetin İlk Sabahı presents the story of the National Struggle and the founding of the Republic from the perspective of a sherbet seller child in a compelling manner. In addition to offering historical depth, the book stands out as a significant resource for values education, with an approach suitable for students age levels. The aim of this study is to examine the book Cumhuriyetin İlk Sabahı within the framework of the values included in the 2024 Social Studies Curriculum. The study utilized document analysis, one of the qualitative research methods. The data source of the research is the book Cumhuriyetin İlk Sabahı, written by Şermin Yaşar and İlber Ortaylı, consisting of 120 pages and six chapters, and published by Kronik Kitap in 2023. Content analysis was employed for data analysis, and the findings were presented with direct excerpts from the books content. As a result of the study, it was determined that the book Cumhuriyetin İlk Sabahı predominantly emphasizes the values of patriotism, diligence, and responsibility, while also highlighting values such as love, helpfulness, and sensitivity. The book was found to significantly contribute to imparting both national and universal values to children by presenting content aligned with the National Struggle and the founding of the Republic. Based on the findings, it is recommended to encourage the use of literary works like Cumhuriyetin İlk Sabahı in values education within social studies lessons, plan creative activities to help students internalize the values in these works, and organize workshops for teachers on effectively integrating such works into their teaching.

 Cumhuriyetin İlk Sabahı adlı kitap, Millî Mücadele yılları ve Cumhuriyetin kuruluş hikayesini bir şerbetçi çocuğun gözünden etkileyici bir şekilde ele almaktadır. Kitap, tarihsel derinlik sunmasının yanı sıra, öğrencilerin yaşlarına uygun bir bakış açısı barındırmasıyla değerler eğitimi açısından da önemli bir kaynak olarak öne çıkmaktadır. Bu araştırmanın amacı, Cumhuriyetin İlk Sabahı kitabını Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında 2024 yer alan değerler çerçevesinde incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Şermin Yaşar ve İlber Ortaylı tarafından yazılan, 120 sayfa ve 6 bölümden oluşan, 2023 yılında Kronik Kitap tarafından yayınlanan Cumhuriyetin İlk Sabahı isimli kitap araştırmanın veri kaynağını oluşturmuştur. Araştırma verilerinin analizinde içerik analizi kullanılmış, elde edilen veriler kitap içeriğinden yapılan doğrudan alıntılarla desteklenerek sunulmuştur. Araştırma sonucunda; Cumhuriyetin İlk Sabahı kitabında en çok vatanseverlik, çalışkanlık ve sorumluluk değerlerine yer verildiği, sevgi, yardımseverlik ve duyarlılık gibi değerlerin de ön plana çıktığı belirlenmiştir. Kitabın, Milli Mücadele dönemi ve Cumhuriyetin kuruluş sürecine uygun bir içerik sunarak çocuklara hem milli hem de evrensel değerler kazandırma açısından önemli bir katkı sağladığı tespit edilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre, sosyal bilgiler derslerinde değerler eğitimi kapsamında Cumhuriyetin İlk Sabahı gibi edebi eserlerin kullanımının teşvik edilmesi, öğrencilerin değerleri özümseyebilmeleri için yaratıcı etkinliklerin planlanması ve öğretmenlere bu eserlerin etkili kullanımına yönelik atölye çalışmalarının düzenlenmesi önerilmiştir.

Article Details

Evaluation of the Book Cumhuriyetin İlk Sabahı in Terms of the Values Included in the Social Studies Curriculum

Authors:

Ceren Utkugün | Kevser Erdoğan Yapici | Şaban Ortak

Publisher:

Dokuz Eylul University

Main Topics:

Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi | İşletme ve Yönetim Hariç)

Journal:

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Vol.16 Issue 1, pp.540-576

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001340345

pISSN:

1308-8971

The book Cumhuriyetin İlk Sabahı

Social Studies Curriculum

Values education

ChildrenCumhuriyetin İlk Sabahı kitabı

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı

Değerler eğitimi

Çocuk edebiyatı.

Issues

Article Details

Authors: Ceren Utkugün | Kevser Erdoğan Yapici | Şaban Ortak

Publisher: Dokuz Eylul University

Main Topics: Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi | İşletme ve Yönetim Hariç)

Journal: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Vol.16 Issue 1, pp.540-576

Document Type: Article

Publication Date: 4/2025

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2001340345

pISSN: 1308-8971

Issues

Authors:

Ceren Utkugün | Kevser Erdoğan Yapici | Şaban Ortak

Publisher:

Dokuz Eylul University

Main Topics:

Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi | İşletme ve Yönetim Hariç)

Journal:

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Vol.16 Issue 1, pp.540-576

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001340345

pISSN:

1308-8971