Situation du français dans le paysage linguistique Algérien du primaire à l'université

Schahrazed Souame

Article Details

Situation du français dans le paysage linguistique Algérien du primaire à l'université

Authors:

Schahrazed Souame

Publisher:

Université d'El Tarf

Journal:

مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية Vol.2 Issue 2, pp.381-393

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2019

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001582436

pISSN:

2716-8646

Keywords:

Abstract:

 Dans  cet article nous présentons en premier lieu un panorama du paysage linguistique Algérien puis un bref état des lieux de la situation du Français langue étrangère du cycle primaire à l’Université, ainsi que la politique d’arabisation et son impact sur l’enseignement/apprentissage du FLE. 
Mots clés :
Paysage linguistique Algérien, dialecte,  arabisation, FLE, Enseignement/apprentissage.
Abstract 
 	In this article, we first present a panorama of the Algerian linguistic landscape then a brief inventory of the situation of French as a foreign language from the primary cycle to the University, as well as the Arabization policy and its impact on teaching / learning of the FLE.
Keywords: 
Algerian linguistic landscape, dialect, Arabization, FLE, Teaching / learning. 
ملخص:
يحاول هذا المقال الوقوف على واقع تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية  في الجزائر، ابتداء من المرحلة الابتدائية  وانتهاء بمرحلة التعليم الجامعي، فهو عبارة عن وصف بانورامي للمشهد اللغوي  في الجزائر، وأثر سياسة التعريب التي انتهجتها الجزائر على التربية والتعليم. 
الكلمات المفتاحية: المشهد اللغوي الجزائري، التعريب ، لغة أجنبية، التعليم، التعلم.

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Situation du français dans le paysage linguistique Algérien du primaire à l'université

Authors: Schahrazed Souame

Publisher: Université d'El Tarf

Journal: مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية Vol.2 Issue 2, pp.381-393

Document Type: Article

Publication Date: 9/2019

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001582436

pISSN: 2716-8646

Paysage linguistique Algérien

dialecte

arabisation

FLE

Enseignement/apprentissage

Issues

Authors:

Schahrazed Souame

Publisher:

Université d'El Tarf

Journal:

مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية Vol.2 Issue 2, pp.381-393

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2019

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001582436

pISSN:

2716-8646