أهمية النشاط البدني الرياضي المكيف في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

طهراوي محمد; عاشور توفيق

Article Details

أهمية النشاط البدني الرياضي المكيف في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

Authors:

طهراوي محمد | عاشور توفيق

Publisher:

Université d'Alger 3

Journal:

مجلة مخبر علوم الأداء الحركي والتدخلات البيداغوجية Vol.1 Issue 1, pp.51-65

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001613143

pISSN:

2800-1656

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة الى معرفة أهمية النشاط البدني الرياضي المكيف في دمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية،ومعرفة دوره في تحقيق التوافق الاجتماعي لأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لأن الانشطة البدنية الرياضية  لها دور كبير في مساعدتهم على خلق مكانة لهم في وسطهم وتجاوز الهوة الاجتماعية التي قد تحدثها الإعاقة والرفع من المستوى المعرفي والعلمي ،واستخدمنا في دراستنا المنهج الوصفي واعتمدنا على عينة مكونة من 12 معلما في المدرسة الابتدائية بولاية البويرة ،وتوصلنا من خلالها الى أن للنشاط البدني الرياضي المكيف أهمية كبيرة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية وتحقيق التوافق الاجتماعي وكذا التخلص من الضغوط النفسية التي يعيشها الطفل المعاق جراء إعاقته.
The study aimed to know the importance of adapted sports physical activity in integrating the category of people with special needs in the primary school,And  Knowing  its  role in achieving social compatibility for children with  special  needs, Because sports physical  activities  have a great role in helping  them create a place for them in their surroundings ,And Raising the level of knowledge and science, We  used the descriptive method in our study, We relied on a sample of 12 teachers in the primary school in Bouira state, Through it  we  concluded  that  adapted sports physical  activity  is of great  importance in integrating  people with  special  needs  in primary school And get rid of the psychological pressures experienced  by the disabled  child due to his disability.

Article Details

أهمية النشاط البدني الرياضي المكيف في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

Authors:

طهراوي محمد | عاشور توفيق

Publisher:

Université d'Alger 3

Journal:

مجلة مخبر علوم الأداء الحركي والتدخلات البيداغوجية Vol.1 Issue 1, pp.51-65

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001613143

pISSN:

2800-1656

النشاط البدني الرياضي المكيف

الدمج

ذوي الاحتياجات الخاصة

المدرسة الابتدائية

Issues

Article Details

أهمية النشاط البدني الرياضي المكيف في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

Authors: طهراوي محمد | عاشور توفيق

Publisher: Université d'Alger 3

Journal: مجلة مخبر علوم الأداء الحركي والتدخلات البيداغوجية Vol.1 Issue 1, pp.51-65

Document Type: Article

Publication Date: 7/2023

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001613143

pISSN: 2800-1656

النشاط البدني الرياضي المكيف

الدمج

ذوي الاحتياجات الخاصة

المدرسة الابتدائية

Issues

Authors:

طهراوي محمد | عاشور توفيق

Publisher:

Université d'Alger 3

Journal:

مجلة مخبر علوم الأداء الحركي والتدخلات البيداغوجية Vol.1 Issue 1, pp.51-65

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001613143

pISSN:

2800-1656