İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINDA MOTİVASYONU SAĞLAMA ETKİNLİKLERİ

Semra ÜNAL

Article Details

İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINDA MOTİVASYONU SAĞLAMA ETKİNLİKLERİ

Authors:

Semra ÜNAL

Publisher:

Pamukkale University

Journal:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.7 Issue 7, pp.84-90

Document Type:

Article

Publication Date:

12/1999

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000573522

Frequency:

Monthly

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085

Abstract:

 

The purpose of this study is to determine the activities of school managers to provide motivation by caring of  views of managers and class teachers. For this purpose, in the education year of 1997-1998, 105 female and  81 male ( totally 186) managers and teachers were surveyed in the city centre of İstanbul. A questionnaire  form was prepared by surveyors to collect the data. The frequency and percentage values of the collected data  were analysed according to âx2â and âtâ statistical distribution tests and the results were interpreted by  tabulation. It was found out that the school managers mostly use the motivation techniques which are more  important. Actually, the motivation techniques such as personal appreciation and interpersonal relations  which are less used by the school managers were evaluated as much important as the others and they help to  increase motivation and hence the in-service education for managers is included in suggestions.

 

Araştırmanın amacı ilköğretim okulu yöneticilerinin okullarında motivasyonu sağlamak amacıyla yaptıkları  etkinlikleri yönetici ve sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre saptamaktır. Bu amaçla 1997-1998 öğretim  yılında İstanbul ilköğretim okulları merkezinde bulunan ilköğretim okullarında görev alan 105 bayan, 81  erkek olmak üzere toplam 186 yönetici ve öğretmen araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırma verilerini  toplamak amacıyla araştırmacı tarafından anket formu geliştirilmiştir. Elde edilen verilerin frekans, yüzde  değerleri ile âx2â ve âtâ istatistik analizleri yapılmış, bulgular tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Okul  müdürlerinin önemli olan motivasyon etkinliklerini çoğunlukla gerçekleştirdiği saptanmıştır. Okul  yöneticilerinin daha az kullandıkları motivasyon etkinliklerinin de çok önemli olduğu, bireysel takdirin, insan  ilişkilerinin motivasyonu önemli ölçüde yükselttiği, bu konuda yöneticilere hizmet-içi eğitim verilmesinin  gerekliliği öneriler arasında yer almıştır.

Article Details

İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINDA MOTİVASYONU SAĞLAMA ETKİNLİKLERİ

Authors: Semra ÜNAL

Publisher: Pamukkale University

Journal: Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.7 Issue 7, pp.84-90

Document Type: Article

Publication Date: 12/1999

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000573522

Frequency: Monthly

eISSN: 1309-0275

pISSN: 1301-0085

Issues

Authors:

Semra ÜNAL

Publisher:

Pamukkale University

Journal:

Pamukkale University Journal of Education 2000 Vol.7 Issue 7, pp.84-90

Document Type:

Article

Publication Date:

12/1999

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000573522

Frequency:

Monthly

eISSN:

1309-0275

pISSN:

1301-0085