أنماط التعلق الوجداني كمنبئ بالشفقة بالذات لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

السحمة ، حمود بن عبد الرحمن

doi:10.33850/jasht.2020.68910

Article Details

أنماط التعلق الوجداني كمنبئ بالشفقة بالذات لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

Authors:

السحمة ، حمود بن عبد الرحمن

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education | Psychology

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ʻUlūm al-Iʻāqah wa-al-Mawhibah 2020 Vol.4 Issue 10, pp.99-138

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139656

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370499

pISSN:

25370480

DOI:

10.33850/jasht.2020.68910

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الشفقة بالذات وأنماط التعلق الوجداني والكشف عن إمكانية التنبؤ بالشفقة بالذات من خلال أنماط التعلق الوجداني. وتكونت عينة الدراسة من (360) أبًا وأمًا من آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الرياض. وطبق الباحث عليهم الأدوات التالية: مقياس الشفقة بالذات من إعداد نيف Neff (2003) وترجمة عبد الرحمن وآخرين (2015)، مقياس اليرموك لأنماط تعلق الراشدين من إعداد أبو غزال وجرادات (2009). وأشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي (1) وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد الإيجابية للشفقة بالذات (الحنو على الذات، الإنسانية المشتركة، اليقظة العقلية) وبين التعلق الآمن، وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد الإيجابية للشفقة بالذات وبين التعلق القلق، ووجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية والتعلق التجنبي، وعدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الحنو على الذات والإنسانية المشتركة وبين التعلق التجني. وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد السلبية للشفقة بالذات (الحكم على الذات، العزلة، التقمص المفرط) وبين التعلق الآمن، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد السلبية للشفقة بالذات وبين التعلق القلق والتجنبي. وكذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية للشفقة بالذات والتعلق الآمن، ووجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية للشفقة بالذات والتعلق القلق والتعلق التجنبي. (2) يسهم نمط التعلق (الآمن، والتجنبي) في التنبؤ بالحنو على الذات، ويسهم نمط التعلق (القلق، والتجنبي) في التنبؤ بالحكم على الذات والعزلة والتقمص المفرط، كما يسهم نمط التعلق (الآمن، والقلق) في التنبؤ بالإنسانية المشتركة واليقظة العقلية، وكذلك تسهم أنماط التعلق (الآمن، والقلق، والتجنبي) في التنبؤ بالدرجة الكلية للشفقة بالذات. وتمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة.

 The study aimed to: (1) explore the relationship between self-compassion and Emotional Attachment Styles, (2) investigate the possibility of prediction of self-compassion from Emotional Attachment Styles. The sample of the study consisted of (360) parents of childrenwithautism spectrum disorder, (170 fathers and 190 mothers; Mage = 38. 62, SD = 7.75) years, In the city of Riyadh, The study used self-compassion scale (Neff, 2003; translated by Abd rahman, et al., 2015), Yarmouk Scale for Adult Attachment Styles (Abu Ghazal & Garadat, 2009). The results indicated that: positive statistically significant correlation was found between sample's study scores in the positive dimensions of self-compassion (self- kindness, common humanity and mindfulness) and Secure attachment, negative statistically significant correlation was found between sample's study scores in the positive dimensions of self-compassion (self- kindness, common humanity and mindfulness) and Anxious attachment, negative statistically significant correlation was found between mindfulness and avoidant attachment, no statistically significant correlation was found between self- kindness, and common humanity and avoidant attachment, negative statistically significant correlation was found between sample's study scores in In the negative dimensions of self-compassion (Self-Judgment, Isolation and Over-Identification) and Secure attachment, positive statistically significant correlation was found between sample's study scores in the negative dimensions of self-compassion (Self-Judgment, Isolation and Over-Identification) and Anxious attachment and avoidant attachment, positive statistically significant correlation was found between self-compassion and Secure attachment, negative statistically significant correlation was found between self-compassion and Anxious attachment and avoidant attachment.The Attachment Styles (Secure, avoidant) contributes to predicting self- kindness, The Attachment Styles (Anxious, avoidant) contributes to predicting Self-Judgment, Isolation and Over-Identification, The Attachment Styles (Secure, avoidant) contributes to predicting common humanity and mindfulness, The Attachment Styles (Secure, Anxious and avoidant) contributes to predicting self-compassion. The results were discussed according to the Literature and previous studies.

Article Details

أنماط التعلق الوجداني كمنبئ بالشفقة بالذات لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

Authors:

السحمة ، حمود بن عبد الرحمن

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education | Psychology

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ʻUlūm al-Iʻāqah wa-al-Mawhibah 2020 Vol.4 Issue 10, pp.99-138

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139656

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370499

pISSN:

25370480

DOI:

10.33850/jasht.2020.68910

Descriptors:

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

SOCIAL PSYCHOLOGY

DISABLED STUDENTS

SAUDI ARABIA

الشفقة بالذات

التعلق الوجداني

اضطراب طيف التوحد

الآباء والأمهات

Self-Compassion

Emotional Attachment

Autism Spectrum Disorder

Fathers and Mothers

Issues

Article Details

Authors: السحمة ، حمود بن عبد الرحمن

Publisher: The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics: Education | Psychology

Journal: al-Majallah al-ʻArabīyah li-ʻUlūm al-Iʻāqah wa-al-Mawhibah 2020 Vol.4 Issue 10, pp.99-138

Document Type: Article

Publication Date: 1/2020

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 139656

Frequency: Quarterly

eISSN: 25370499

pISSN: 25370480

DOI: 10.33850/jasht.2020.68910

Descriptors:

Issues

Authors:

السحمة ، حمود بن عبد الرحمن

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education | Psychology

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ʻUlūm al-Iʻāqah wa-al-Mawhibah 2020 Vol.4 Issue 10, pp.99-138

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139656

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370499

pISSN:

25370480

DOI:

10.33850/jasht.2020.68910