نموذج مقترح لبيئة تعلم إلكترونية للتعلم الجوال في جامعة الملك سعود في ضوء معايير التعلم الجوال

سلامة ، عبد الحافظ محمد

Article Details

نموذج مقترح لبيئة تعلم إلكترونية للتعلم الجوال في جامعة الملك سعود في ضوء معايير التعلم الجوال

Authors:

سلامة ، عبد الحافظ محمد

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2012 Issue 59, pp.59-86

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12619

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549

Descriptors:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح نموذج لبيئة تعلّم إلكترونية للتعلّم الجوّال في جامعة الملك سعود. وقد استخدم الباحث أسلوب دلفي لتحقيق هذا الهدف، حيث تكون مجتمع الدراسة وعينتها من مجموعة من الخبراء في مجال تكنولوجيا المعلومات، وتكنولوجيا التعليم، وعددهم (20) خبيراً، في جامعات المملكة العربية السعودية، والجامعات الأردنية. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته موضوع الدراسة.
وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج، من أهمها: تحديد المعايير التربوية في بيئة التعلم الجوّال، التعرف على المعايير التقنية في بيئة العلم الجوّال، وتحديد ملامح النموذج المقترح لبيئة التعلم الجوّال لجامعة الملك سعود.
وفي ضوء النتائج أوصى الباحث باعتماد جامعة الملك سعود هذه البيئة المقترحة للتعلم الجوّال؛ لمناسبتها الوضع الاجتماعي للمرأة في المملكة، وأن تأخذ إدارة الجامعة على عاتقها القيام بعدة أمور قبل تطبيق هذا النموذج، منها: تحويل المقررات الحالية إلى مقررات رقمية، ونشر ثقافة التعلم الإلكتروني بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة، رصد الميزانية اللازمة لتطبيق هذا النموذج.
وأن تقوم إدارة الجامعة بإجراء دراسات تشمل: تقويم تطبيق هذا النموذج، واتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلبة نحوه، والعقبات التي تواجه تطبيقه.

 The study aimed at developing a model of Mobile-Learning for King Saud University. For this purpose, the researcher used Delphi method whereby the study population and it’s sample is made of a group of experts in the fields of Information Technology and Media Technology numbering 20 experts from both Saudi Arabian and Jordanian universities. The descriptive analytical research method was used for its appropriateness for the study.
The Study resulted in several findings including: Determining the educational and technical standards for Mobile-learning. Identifying the features of the proposed Mobile-Learning model forKing Saud University.
In the light of the results, several recommendations were drawn:
1. The adaptation of the proposed Mobile-Learningmodel by King Saud University; for the social status of women in the Kingdom.
2. The university’s administration should, before the implementation of the model, take into consideration several points including: the conversion of the existing courses to digital courses, spreading of the e-learning culture among faculty and students, and allocating sufficient funds for the implementation of the proposed model.
3. Conducting more studies on the subject that includes: evaluating of the implementation of the proposed model, measuring the attitudes of faculty and students towards it, and studying the obstaclesto the model of mobile learning implementation.

Article Details

نموذج مقترح لبيئة تعلم إلكترونية للتعلم الجوال في جامعة الملك سعود في ضوء معايير التعلم الجوال

Authors:

سلامة ، عبد الحافظ محمد

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2012 Issue 59, pp.59-86

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12619

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549

Descriptors:

HIGHER EDUCATION

MACHINE LEARNING

TELECOMMUNICATIONS

TELEPHONE

INFORMATION TECHNOLOGY

EDUCATION

MARITAL STATUS

UNIVERSITIES

SAUDI ARABIA

JORDAN

Issues

Article Details

Authors: سلامة ، عبد الحافظ محمد

Publisher: The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics: Education

Journal: Journal of the Association of Arab Universities 2012 Issue 59, pp.59-86

Document Type: Article

Publication Date: 3/2012

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 12619

Frequency: Bi-Annual

pISSN: 16806549

Descriptors:

Issues

Authors:

سلامة ، عبد الحافظ محمد

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2012 Issue 59, pp.59-86

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12619

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549