Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Hasan ATMACA

Article Details

Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Authors:

Hasan ATMACA

Publisher:

Bursa Uludağ University

Journal:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.401-412

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000620869

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2667-6788

Abstract:

 


Eğitim sistemi, günümüzde üzerinde en çok tartışılan ve araştırma yapılan konulardan bir tanesidir. Özellikle de insanın kendisini yetiştirmesinde ve geliştirmesinde büyük bir öneme sahip olan bu temel süreç, örgün ve yaygın olarak bütün toplumlarda uygulanmaktadır. Eğitim sisteminin en temel öğesi olan öğretmen, eğitimde kaliteyi ve verimliliği etkileyen önemli bir faktördür. Bu çalışmada, yabancı dil öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları çeşitli değişkenler açısından belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışma, Marmara Üniversitesi ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültelerinin Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Almanca, Fransızca ve İngilizce Öğretmenliği bölümlerinde okuyan 405 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının, yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, mezun olunan bölüm ve mezun olunan lise türü değişkenleri açısından farklılık gösterip göstermediği saptanmaya çalışılmıştır. Veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ile Özbek ve arkadaşları (2007) tarafından geliştirilen “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği”nin öğretmen adaylarına uygulanmasıyla elde edilmiştir. Sonuçlar çalışmanın bulgular kısmında tablolar halinde paylaşılmış ve yorumlanmıştır.Anahtar Sözcükler: Öğretmenlik, mesleki yeterlilik, mesleki tutum, yabancı dil öğretmen adayı.

.

Article Details

Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Authors: Hasan ATMACA

Publisher: Bursa Uludağ University

Journal: Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.401-412

Document Type: Article

Publication Date: 12/2015

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000620869

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2667-6788

Issues

Authors:

Hasan ATMACA

Publisher:

Bursa Uludağ University

Journal:

Journal of Uludag University Faculty of Education 2015 Vol.28 Issue 1, pp.401-412

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000620869

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2667-6788