Le reportage journalistique, un support de compréhension orale et de réajustement des représentations de la culture française

يرقي بهية

Article Details

Le reportage journalistique, un support de compréhension orale et de réajustement des représentations de la culture française

Authors:

يرقي بهية

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.11 Issue 1, pp.1041-1060

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2024

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001468885

pISSN:

2602-6333

Keywords:

Abstract:

 Cet article est destiné aux enseignants universitaires qui cherchent un support approprié pour intégrer la dimension interculturelle dans leurs programmes. Le document audiovisuel, reconnu par ses vertus dans l’enseignement de l’oral, se positionne comme un choix optimal. Le reportage journalistique, un document capable de refléter la vérité et les variétés de notre monde, peut garantir l’atteinte des objectifs d’un cours de compréhension orale cherchant à installer chez les étudiants une compétence interculturelle à côté de celle auditive en réajustant leurs représentations concernant la culture de la langue française.
The article is addressed to university teachers who are seeking an adequate support to integrate intercultural learning into their listening comprehension courses. The use of audiovisual documents, which are well-known for their effectiveness in teaching oral expression, may be the best option. Journalistic report can reflect the truth and diversity of our world while also ensuring that students achieve the objectives of an oral comprehension course by developing both auditory, intercultural competencies and readjustment of their French language and culture representation.
هذا المقال موجه لأساتذة الفهم الشفهي في الجامعة الذين يبحثون عن منهجية فعالة للإدراج البعد الثقافي في مناهجهم. تعتبر الأدوات السمعية البصرية أكثر الوسائل المناسبة لتعليم الفهم الشفهي.قدرة الربورتاج الصحفي علي عكس صورة الواقع بأشكاله يجعله الأفضل في المساعدة على تطوير كفاءات لغوية وخاصة السمعية وكذلك الثقافية عند الطلبة وذلك عن طريق المعلومات التي يبثها الربورتاج التي قد تثري معلوماتهم حول الثقافة الفرنسية العائدة للغة التي يصبو إلى تعلمها عن طريق أولا التعرف على ذاته من خلال ثقافة بلاده ومن ثم التعرف على الثقافة الأخرى التي لا يمكن من دونها تعلم اللغة المنسوبة إليها إلا بالتفاعل في وضعيات تواصل حقيقية بعد تعديل التصور الكامن في أذهانهم عن الثقافة الأخرى.

Article Details

Le reportage journalistique, un support de compréhension orale et de réajustement des représentations de la culture française

Authors:

يرقي بهية

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.11 Issue 1, pp.1041-1060

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2024

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001468885

pISSN:

2602-6333

compréhension orale

reportage journalistique

dimension interculturelle ; réajustement

représentations

listening comprehension

journalistic report

inter cultural dimension; readjustment; representations

الفهم الشفهي

الربورتاج الصحفي

البعد الثقافي

التعديل

التصورات الكامنة

Issues

Article Details

Authors: يرقي بهية

Publisher: Université de Blida 2

Journal: المدونة Vol.11 Issue 1, pp.1041-1060

Document Type: Article

Publication Date: 6/2024

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001468885

pISSN: 2602-6333

Issues

Authors:

يرقي بهية

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.11 Issue 1, pp.1041-1060

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2024

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001468885

pISSN:

2602-6333