Eğitim Binası Tasarımında Mekânsal Yaklaşımlar; Hukuk Fakültesi Örneği

Mine TUNÇOK SARIBERBEROĞLU

Article Details

Eğitim Binası Tasarımında Mekânsal Yaklaşımlar; Hukuk Fakültesi Örneği

Authors:

Mine TUNÇOK SARIBERBEROĞLU

Main Topics:

Architecture

Journal:

Artium 2020 Vol.8 Issue 2, pp.88-94

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000866202

Keywords:

Abstract:

 


Universities are social institutions where scientific knowledge is produced and shared, and one of the most important actors of social development with its academic approaches as well as providing professional skills. University campuses maintain a rich social environment with people from different geographies. Faculty buildings are expected to support the production of knowledge by having social meanings like campus. At this point, law faculties are the most important institutions where the concept of justice is at the center of social life. Therefore it is possible to say that a law school building design should be planned with an elaborate design approach that allows for social interaction to support the educational program. In this article, the design process of Bolu Abant Izzet Baysal University Faculty of Law building is explained based on basic conceptual approaches of the architectural preliminary project and application design principles are represented.

.

 

Bilimsel bilginin üretildiği ve paylaşıldığı toplumsal bir kurum olan üniversiteler, akademik eğitim ve uygulamalar ile mesleki beceri kazandırmanın yanı sıra sahip oldukları bilimsel yaklaşımlar ile toplumsal kalkınmanın en önemli aktörlerinden biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Bununla birlikte üniversite kampüsleri farklı coğrafyalardan gelen bireyler ile de zengin bir sosyal çeşitlilik ortamı oluşturmaktadır. Fakülte binalarının da barındırması gereken eğitim ortamlarının yanı sıra sosyal öğrenme ortamlarına da sahip olarak bilginin üretimine destek vermesi beklenmektedir. Hukuk fakülteleri bu noktada toplumsal refahın temelini oluşturan sosyal hayatın merkezindeki adalet kavramını yaşatmayı amaç edinen en önemli kurum durumundadır. Bu kapsamdan bakıldığında; hukuk fakültesi binalarının eğitim programının içeriği gereği sosyal etkileşime olanak tanıyan özenli bir tasarım yaklaşımı ile planlanması gerektiğini söylemek mümkündür. Bu makalede, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Hukuk Fakültesi binasının tasarım süreci temel kavramsal yaklaşımlara bağlı olarak ele alınmakta, geliştirilen mimari avan proje ve uygulama tasarım ilkeleri sunulmaktadır.

Article Details

Eğitim Binası Tasarımında Mekânsal Yaklaşımlar; Hukuk Fakültesi Örneği

Authors:

Mine TUNÇOK SARIBERBEROĞLU

Main Topics:

Architecture

Journal:

Artium 2020 Vol.8 Issue 2, pp.88-94

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000866202

mimari tasarım

mekansal organizasyon

hukuk fakültesi

Bolu Abant İzzet Baysal

Issues

Article Details

Eğitim Binası Tasarımında Mekânsal Yaklaşımlar; Hukuk Fakültesi Örneği

Authors: Mine TUNÇOK SARIBERBEROĞLU

Main Topics: Architecture

Journal: Artium 2020 Vol.8 Issue 2, pp.88-94

Document Type: Article

Publication Date: 8/2020

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000866202

mimari tasarım

mekansal organizasyon

hukuk fakültesi

Bolu Abant İzzet Baysal

Issues

Authors:

Mine TUNÇOK SARIBERBEROĞLU

Main Topics:

Architecture

Journal:

Artium 2020 Vol.8 Issue 2, pp.88-94

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000866202