مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب في عمان

الربيحات، إيمان ماجد

Article Details

مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب في عمان

Authors:

الربيحات، إيمان ماجد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2021 Vol.5 Issue 1, pp.133-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245436

pISSN:

2519-6340

Keywords:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة للواء سحاب، في ضوء متغير الجنس، والمستوى الدراسي، والتخصص الأكاديمي، ومستوى التحصيل، وتكونت عينة الدراسة من (387) طالبا وطالبة من طلبة المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2020/ 2019)، والتي تم اختيارها بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة مقياس سلوك التنمر، بعد التحقق من دلالات صدق وثبات المقياس. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التنمر لدى عينة الدراسة جاء بدرجة متوسطة، وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور في أبعاد التنمر الجسدي واللفظي والاجتماعي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المستوى الدراسي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير التخصص الأكاديمي لصالح التخصص الأدبي، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير التحصيل الدراسي لصالح مستوى التحصيل الأقل. وقد تم تقديم مجموعة من التوصيات من أهمها: تبني وزارة التربية والتعليم برامج تتضمن أنشطة هادفة تحد من سلوك التنمر وتستثمر طاقات الطلبة بجميع فئاتهم العمرية وتوجههم نحو الإبداع والابتكار.
                  This study aimed at investigating the level of bullying behavior among high school Jordanian students in the public schools of the Directorate of Education of Sahab, according to the variables of gender, academic level, academic branch, and academic achievement level. The study sample consisted of (387) male and female students who were randomly chosen from public schools of Sahab. This research was applied during the first semester of the academic year (2019/ 2020). To achieve the goals of the study, the researcher developed a tool (scale) to measure bullying behavior. The validity and reliability of the scale were verified. According to the results of the study; The sample showed a moderate level of bullying behavior on the developed scale. Further, the results indicated the presence of statistically significant differences according to the gender variable in favor of males in physical, verbal and social bullying and the overall indicator of bullying. However, the results showed that there were no statistically significant differences on the variable of the academic level at each of: verbal bullying, social bullying, property on bullying, and the overall indicator of bullying. In addition, the results showed statistically significant differences according to the variable of academic branches in favor of the literature branch. The results also showed that there are statistically significant differences in the overall indicator of bullying, according to the academic achievement variable in favor of the lower achievement level. The paper also included a set of recommendations; the most important of which is for the Ministry of Education to adopt programs that include purposeful activities that limit bullying behavior, while direct students of all age categories towards creativity and innovation.

Article Details

مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب في عمان

Authors:

الربيحات، إيمان ماجد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2021 Vol.5 Issue 1, pp.133-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245436

pISSN:

2519-6340

التعليم الثانوي

طلبة المرحلة الثانوية

التنمر الدراسي

التنمر الجسدي

المدارس الحكومية

المدارس الأردنية

Issues

Article Details

مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب في عمان

Authors: الربيحات، إيمان ماجد

Publisher: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2021 Vol.5 Issue 1, pp.133-156

Document Type: Article

Publication Date: 1/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001245436

pISSN: 2519-6340

التعليم الثانوي

طلبة المرحلة الثانوية

التنمر الدراسي

التنمر الجسدي

المدارس الحكومية

المدارس الأردنية

Issues

Authors:

الربيحات، إيمان ماجد

Publisher:

جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

Journal:

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية 2021 Vol.5 Issue 1, pp.133-156

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245436

pISSN:

2519-6340